《第3单元 自然界的水》2012年云南省昆明市第三中学九年级化学单元综合测试卷(二).doc
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1、菁优网第3单元 自然界的水2012年云南省昆明市第三中学九年级化学单元综合测试卷(二) 第3单元 自然界的水2012年云南省昆明市第三中学九年级化学单元综合测试卷(二)一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题1.5分,共30分)1(1.5分)下列变化中分子的变化情况其他三种不同的是()A水电解生成氢气和氧气B氢气和氧气在点燃斜下生成水C氧气加压降温变成液态氧D氢气在空气点燃发爆炸2(1.5分)我们不仅要节约每一滴水,同时还应该防止水的污染下列防止水污染的措施中,你认为合理的是()(1)禁止使用农药和洗衣粉;(2)工业废水经处理达标后再排放;(3)抑制水中所有动植物的生长;(4)生活污水净化后
2、再排放A(2)(4)B(2)(3)C(1)(4)D(1)(3)3(1.5分)1996年科学家在宇宙中发现了一种由氢元素组成的物质,可表示为H3,下列说法中正确的是()A这种物质为氢气BH3是一种氢的化合物C这种物质属于单质DH3与H2混在一起属于纯净物4(1.5分)下列既是空气的主要污染物,又是水体的主要污染物()A工厂排放的废气B工厂排放的废水C城市生活污水D化肥、农药的流失5(1.5分)最早得出“水不是一种元素,而是氢和氧的化合物,这一结论的科学家是()A英国爱迪生B英国普利斯特里C英国卡文迪许D法国拉瓦锡6(1.5分)(2003南通)臭氧(O3)主要分布在距离地面10km50km的高空,
3、形成臭氧层臭氧层吸收了太阳光中大部分紫外线,使地球上的生物免受紫外线伤害臭氧属于()A非金属单质B金属单质C化合物D混合物7(1.5分)下列净化水的操作中,净化效果最好的是()A静置B过滤C蒸馏D吸附8(1.5分)我们应该认识一些特殊的标志,节约用水的标志是()ABCD9(1.5分)能从电解水实验中得到的结论是:水由氢、氧两种元素组成 水中氢、氧两种元素的质量比为1:8 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 在化学反应里,分子可分,而原子不可分()ABCD10(1.5分)有关分子的叙述:分子是保持物质性质的一种粒子,分子是保持物质物理性质的最小粒子,分子是保持物质化学性质的一种粒子,分子
4、是保持物质化学性质的最小粒子,在化学变化中,分子本身起了变化正确的是()ABCD11(1.5分)纯净物和混合物的本质区别是()A分子的种类数B原子的种类数C元素的种类数D存在的状态12(1.5分)硬水用在锅炉,容易形成锅垢,下列方法中能正确区别硬水和软水的是()A观察颜色B加入明矾搅拌C溶解食盐D加肥皂水搅拌13(1.5分)日常生活中的下列各组物质,前者属于混合物,后者属于化合物的是()A空气、煤炭B液态氧、水C生理盐水、高锰酸钾D水、液氢14(1.5分)(2009泰安)如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系,若整个大圆圈代表纯净物,则在下列选项中,能正确指
5、出、所属物质类别的是()A化合物、氧化物B单质、氧化物C单质、化合物D含氧化合物、氧化物15(1.5分)对下列实验现象进行的解释错误的是()ABCD实验现象解 释分子的质量和体积都很小分子总是在不断运动着常温时分子不运动,加热时分子才运动分子间有间隙AA、BB、CC、DD、16(1.5分)用分子的观点对下列常见现象的解释,错误的是()A花香四溢分子在不停运动B热胀冷缩分子的大小随温度变化而改变C酒精挥发分子间距增大D氢气和氧气反应生成水分子发生了变化17(1.5分)(2009无锡)为了全力打造“生态无锡”、“和谐无锡”,下列措施符合该理念的是控制工业“废水”和生活污水的直接排放;将居民生活用煤
6、逐渐改用液化石油气或天然气;禁止尾气排放不达标的机动车上路;坚决取缔生产工艺落后、污染严重的企业;大力提倡植树造林()A只有B只有C只有D18(1.5分)厄尔尼诺的原因之一是大气中CO2剧增,为减缓之,最理想燃料是()A优质煤B天然气C汽油D氢气19(1.5分)鉴别氢气、氧气、空气和二氧化碳四瓶无色气体的最简单的方法()A用澄清的石灰水检验B用燃着的木条C用带火星的木条D用燃着的木条和澄清的石灰水20(1.5分)将燃着的木条伸入下列体积比(V表示气体体积)混合的气体中,无明显变化的是()AV(N2):V(O2)=1:4BV(O2):V(N2)=1:4CV(N2):V(CO2)=1:4DV(O2
7、):V(H2)=1:4二、填空题(共26分)21(1分)“花气袭人知冷暖,鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游村民书喜中的两句诗,对于前一句,从分子的观点可以理解为:花朵分泌的芳香油分子 _加快,说明当时周边的气温突然 _22(1.5分)分子的基本特征是 _、_、_23(2.5分)现有水;铁;高锰酸钾;医用75%的酒精;湖水;过氧化氢等六种物质,其中属于混合物的是(填序号,下同)_,属于单质的是_,属于纯净物的是_,属于化合物的是_24(3分)分析各项术语的含义,指出与AC相关的项目(将序号填入下面适当的位置)溶解物质 沉淀、过滤 加热、煮沸 灌溉农田 降低产品和农作物的质量及产量 排放废烟A水
8、的重要性_,B水源污染_,C水的净化_25(4分)化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系例如:“化合反应”和“分解反应”属于并列关系(1)化合反应和氧化反应属于_(2)单质和化合物属于_(3)化合物和氧化物属于_(4)请再举一例:_26(4分)(1)如图是电解水的装置,通电一段时间后,B试管中收集到的气体是_,A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于_此实验说明水是由_组成(2)保护水资源是每个公民应尽的义务当前,造成水体污染的来源主要有(请写出两点)_、_27(4分)用“单质”、“化合物”填空:在化合反应中,生成物一定是_,而不可能是_在分解反应中,生成物可能是_或_,但反应物一定是_28(
9、3分)(2006资阳)水是生命之源,也是常用于配制溶液的溶剂(1)根据初中所学知识,能证明水是由H、O两元素组成的化学实验是_实验,该实验反应的化学方程式是:_;(2)供城市生活用水的自来水厂净水流程如图所示:过滤池的作用是_,投药的目的是_29(3分)(2008河北)空气、水是人类赖以生存的自然资源(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种_(填物质类别),人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能_(2)天然水中含有许多杂质,将天然水变成纯水的方法是_利用蒸发原理可以从海水中提取食盐,实验室蒸发食盐水时用到的仪器有_(填序号)带铁圈的铁架台 酒精灯 漏斗 玻璃棒 量筒 蒸发皿三、解答题
10、(共3小题,满分14分)30(5分)某同学制作了如图所示的简易电解水装置,进行家庭小实验(注:该装置气密性良好,且反应一段时间后停止通电,A、B管内液面均高于图中D线)请根据要求回答问题:(1)闭合开关后观察到A、B管内的现象是_;C管中的现象是_,产生此现象的原因是_(2)A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是_(3)若检验A管内生成的气体应该用_31(5分)图是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味于是小明对原实验装置进行了改进装置如图【实验操作】a向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入12滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色b在A、D试管中分别
11、加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟【分析讨论】:(1)E试管放有酚酞溶液的目的是_;(2)进行操作b时观察到的现象是_;(3)由此可以得到的实验结论是:_;_;(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是_32(4分)有一瓶无色气体(可能是氢气、氧气),请你设计实验方案,进行探究证明,该气体最多有_种可能,将其中一种气体的检验方法的有关内容填在下表中实验方法实验现象结论第3单元 自然界的水2012年云南省昆明市第三中学九年级化学单元综合测试卷(二)参考答案与试题解析一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题1.5分,共30分)1(1
12、.5分)下列变化中分子的变化情况其他三种不同的是()A水电解生成氢气和氧气B氢气和氧气在点燃斜下生成水C氧气加压降温变成液态氧D氢气在空气点燃发爆炸考点:分子的定义与分子的特性;化学变化和物理变化的判别。1944240专题:物质的变化与性质。分析:由分子构成的物质在发生物理变化时,物质的分子本身没有变化发生化学变化时,它的分子起了变化,变成了别的物质的分子据此分析判断即可解答:解:A、通电分解水的过程中分子发生了改变,生成了新分子氢分子和氧分子B、氢气和氧气在点燃斜下生成水的过程中分子发生了改变,生成了新分子水分子C、氧气加压降温变成液态氧的过程中分子本身没有改变,只是分子间的间隔发生了改变D
13、、氢气在空气点燃发爆炸的过程中分子发生了改变,生成了新分子水分子A、B、D反应后均生成了新的分子,C反应后只是分子间的间隔发生了改变,故C与其他三种不同故选C点评:解答本题要分析微观粒子的变化方面的情况,分子本身是否发生了改变2(1.5分)我们不仅要节约每一滴水,同时还应该防止水的污染下列防止水污染的措施中,你认为合理的是()(1)禁止使用农药和洗衣粉;(2)工业废水经处理达标后再排放;(3)抑制水中所有动植物的生长;(4)生活污水净化后再排放A(2)(4)B(2)(3)C(1)(4)D(1)(3)考点:水资源的污染与防治。1944240专题:化学与环境保护。分析:水资源保护工作应贯穿在人与水
14、的各个环节中通过各种措施和途径,使水资源在使用上不致浪费,使水质不致污染,以促进合理利用水资源解答:解:农药、洗衣粉只能合理使用,水中的动植物不能抑制其生长;工业废水经处理达标后再排放、生活污水净化后再排放都有利于保护水资源,防止污染水资源故组合正确故选A点评:本题考查水资源的污染与防治,工业废水经处理达标后再排放、生活污水净化后再排放都有利于防止污染水资源3(1.5分)1996年科学家在宇宙中发现了一种由氢元素组成的物质,可表示为H3,下列说法中正确的是()A这种物质为氢气BH3是一种氢的化合物C这种物质属于单质DH3与H2混在一起属于纯净物考点:单质和化合物的判别;纯净物和混合物的判别;分
15、子、原子、离子、元素与物质之间的关系。1944240专题:物质的分类。分析:纯净物是由一种物质组成的物质混合物是由多种物质组成的物质单质是由同种元素组成的纯净物解答:解:A、这种物质不是氢气错误;B、H3是一种氢的单质错误;C、这种物质是由氢元素组成的纯净物,属于单质正确;D、H3与H2混在一起属于混合物错误故选C点评:本题主要考查物质的分类方法,解答时要分析物质的元素组成和物质组成,然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断,从而得出正确的结论4(1.5分)下列既是空气的主要污染物,又是水体的主要污染物()A工厂排放的废气B工厂排放的废水C城市生活污水D化肥、农药的流失考点:防治空气污染的措
16、施;水资源的污染与防治。1944240专题:化学与环境保护。分析:根据空气主要污染物和水体主要污染物考虑本题解答:解:空气的污染途径是工厂废气的任意排放,大量燃烧化石燃料,汽车尾气的排放水污染途径有:工业三废的任意排放,农业废水的任意排放,生活污水的任意排放,化肥和农药的任意使用,由于工厂的废气也能溶于水所以也能污染水体故选A点评:通过回答本题知道了空气的污染途径和水体的污染途径5(1.5分)最早得出“水不是一种元素,而是氢和氧的化合物,这一结论的科学家是()A英国爱迪生B英国普利斯特里C英国卡文迪许D法国拉瓦锡考点:电解水实验;化学的历史发展过程。1944240专题:重大科研成果型。分析:根
17、据化合物的发现史和科学家的主要贡献判断解答:解:1782年,拉瓦锡重复了卡文迪许的实验,并用红热的枪筒分解了水蒸汽,明确提出正确的结论:水不是元素而是氢和氧的化合物普利斯特里在空气成分的研究中也做出了一定的贡献,但并没有明确得出空气的成分故选D点评:了解化学发展的历史,有利于激发学生学习化学的兴趣,培养社会责任感,符合新课程标准三维目标的要求6(1.5分)(2003南通)臭氧(O3)主要分布在距离地面10km50km的高空,形成臭氧层臭氧层吸收了太阳光中大部分紫外线,使地球上的生物免受紫外线伤害臭氧属于()A非金属单质B金属单质C化合物D混合物考点:物质的简单分类;单质和化合物的判别。1944
18、240分析:根据物质的分类方法进行解答单质是由一种元素组成的纯净物化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物;混合物是由两种或两种以上物质组成的;解答:解:臭氧只有一种元素组成的纯净物,属于单质,属于非金属单质故选A点评:明确物质分类的方法及单质的分类是解答本题关健7(1.5分)下列净化水的操作中,净化效果最好的是()A静置B过滤C蒸馏D吸附考点:水的净化。1944240专题:物质的分离和提纯;空气与水。分析:根据常用的水的净化方法作用和原理分析解答:静置、过滤可以除去不溶性杂质,吸附可以除去不溶性杂质、一些可溶性杂质和异味,而蒸馏可以除去水中的可溶性和不溶性杂质解答:解:静置静置、过滤可以除去
19、不溶性杂质;吸附可以除去不溶性杂质、一些可溶性杂质和异味;而蒸馏可以除去水中的可溶性和不溶性杂质,得到最纯净的水,所以净化效果最好的是蒸馏;故选C点评:本题主要考查了学生对常用的水的净化方法的理解和应用,难度不大8(1.5分)我们应该认识一些特殊的标志,节约用水的标志是()ABCD考点:保护水资源和节约用水。1944240专题:结合课本知识的信息。分析:水资源是一种宝贵的自然资源,人类可以利用的水资源相对来说是比较匮乏的,节约用水人人有责解答:解:A、是绿色食品标志,B、是循环利用标志,D、是禁止吸烟标志,C、是一种节约用水的标志故选C点评:解答本题要掌握各种标志的含义,只有这样才能对相关方面
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- 第3单元 自然界的水 第3单元 自然界的水2012年云南省昆明市第三中学九年级化学单元综合测试卷二 单元 自然界 2012 云南省 昆明市 第三中学 九年级 化学 综合测试
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