人教版四年级上册数学《平行四边形和梯形》课件.ppt
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1、人教版四年级上册数学,平行四边形和梯形,学习目标:,1、我知道平行四边形、梯形的特征。 2、我会把学过的四边形之间的关系用集合图表示。 3、我会画平行四边形和梯形的高并标出相应的底。,预习检测:(先看图再回答),1、什么样的图形是平行四边形?什么样的图形是梯形?,伸缩门,楼梯,堤坝,渠道,平行四边形,梯形,2、下面图形中哪些是平行四边形?哪些是梯形?哪些是不规则四边形?,、平行四边形( ) ( )( )( ),、梯形 ( ) ( ),、不规则四边形( ) ( ),预习检测:,预习检测: 3、请根据集合图说出平行四边形、梯形、长方形、正方形之间的关系,平行四边形、梯形、长方形、正方形都是四边形,
2、平行四边形包含了长方形和正方形,长方形包含了正方形,即正方形是特殊的长方形,长方形和正方形是特殊的平行四边形。,平行四边形,长方形,正方形,梯形,四边形,正方形,设问导学:(根据下列问题自学课本72页例2),1、你能把长方形拉成什么图形?长和宽发生了什么变化?(动手试一试) 2、说一说平行四边形具有什么特性?生活中你见到过哪些地方应用了这一特性? (小组交流讨论) 3、参看课本例2独立完成导学案56页合作探究第3、第4题,合作探究:,1、如何画平行四边形的高?如何找到与它相对应的底? 2、怎样确定梯形的上底和下底?梯形的高应画在哪个位置? 3、等腰梯形有什么特点?,幻灯片 13,(重点讲评),
3、1、观察下图中,有几条高?它们相对应的底各是哪条线段?,当堂检测,当堂检测:,2、口答训练案41页第3题 3、完成训练案 第4题(学生上前展示汇报),拓展延伸: 数一数 有( )个梯形 有( )个平行四边形 2、画一个高为2厘米的梯形,并画出它的高。(你会画几种),总结评价: 这节课你有收获吗? 课堂上你表现(积极、一般、不够积极) 你认为哪个组表现最棒!幻灯片 14,高,底,从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。,这条对边叫做平行四边形的底。,只有一组对边平行的四边形叫做,在梯形里,互相平行的一组对边叫做梯形的底,通常把较短的底叫做上底。,较长的底叫做下底。,不平行的一组对边叫做梯形的腰。,从上底的一点到下底引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。,上底,下底,高,等腰梯形和直角梯形是梯形的特殊情况。用图表示:,两腰相等的梯形叫做等腰梯形。一条腰与底垂直的梯形叫做直角梯形。,腰,腰,腰,腰,欢迎各位老师指导!,2013年11月,
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