人教版四年级语文上册《爬山虎的脚》PPT课件.ppt.ppt
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1、小学语文CAI 课件,爬山虎的脚,九年义务教育六年制语文第七册,教学目标,1)学会本课生字新词,理解课文内容。 2)学习作者的观察方法以及学习作者抓住 爬山虎“脚”的特点进行叙述的方法。 3)朗读课文,背诵二、三、 四自然段。,情感目标,培养学生留心观察周围事物的习惯。,漾 起 波 纹,拂过,空隙,均匀,舒服,新鲜,嫩绿的,爬山虎刚长出来的叶子是_,不几天叶子长大,就变成_。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么 _,看着非常 _。叶尖一顺朝下,在墙上铺的那么_,没有重叠起来,也不留一点_。一阵风_,一墙的叶子就_,好看得很。 .,嫩红的,爬山虎脚的变化,满墙的爬
2、山虎,爬山虎的生长,触脚的变化,用横线画出具体描写以下特点的语句。 爬山虎脚的位置( ) 爬山虎脚的样子( , . . ) 爬山虎脚的颜色,1)初读感知抓特点,茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝象蜗牛的触角。,爬山虎的脚长在茎上,( 细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。 ),爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。,爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的 ( , . . ),爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。,爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化(
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