【最新原创】近六年高考题考点题型归纳分析--生物变异在育种上的应用.doc
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1、原创 shandongsheng生物变异在育种上的应用(2012天津)2.芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对独立遗传的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量。下图是获得低芥酸油菜新品种(HHGG)的技术路线,已知油菜单个花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)等组分组成,这些组分的细胞都具有全能性。据图分析,“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品(汉水丑生2012-7-13标记)下列叙述错误的是:A.、两过程均需要植物激素来诱导细胞分化B.与过程相比,过程可能会产生二倍体再生植株C.图中三种途径中,利用花粉培养筛选低芥酸植株(HHGG)的效率最高来源:z,zs, “汉水丑生的生物同行”超级群公
2、益作品(汉水丑生2012-7-13标记)D.F1减数分裂时,H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生联会【答案】D【解析】、两过程为植物的组织培养过程,均需要植物激素来诱导细胞分化,A正确。在花药离体培养中,单个花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)等组分组成,因此花药离体培养可能产生二倍体再生植株,因此B正确。采用花药进行离体培养,成功率高,并且不会发生性质分离,育种年限短,因此选低芥酸油菜新品种(HHGG)的效率最高,C正确。减数分裂时,发生联会的染色体是同源染色体,即H基因所在的染色体与h基因所在的染色体、 G基因所在的染色体与g基因所在的染色体可以发生联会,H基因所在染色体会与G基因所在
3、染色体发生未非同源染色体,不会发生联会。D项错误。【试题点评】本题考查遗传知识在育种中的应用,减数分裂。突出考查学生对知识的应用能力。难度适中。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品(汉水丑生2012-7-13标记)(2012浙江)32.(18分)玉米的抗病和不抗病(基因为、)、高杆和矮杆(基因为、)是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮杆玉米种子(甲),研究人员欲培育抗病高杆玉米,进行以下实验:来源:学科网ZXXK来源:学,科,网Z,X,X,K取适量的甲,用合适剂量的射线照射后种植,在后代中观察到白化苗4株、抗病矮杆1株(乙)和不抗病高杆1株(丙)。将乙与丙杂交,中出现抗病高杆、抗病矮杆、不抗
4、病高杆、不抗病矮杆。选1中的抗病高杆植株上的花药进行离体培养获得幼苗,经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高杆植株(丁)。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品(汉水丑生2012-7-13标记)另一实验表明,以甲和丁为亲本进行杂交,子一代均为抗病高杆。请回答:来源:中*国教*育出*版网(1)对上述1株白化苗的研究发现,控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA,因此该基因不能正常,功能丧失,无法合成叶绿素,表明该白化苗的变异具有的特点,该变异类型属于。(2)上述培育抗病高杆玉米的实验运用了、单倍体育种和杂交育种技术,其中杂交育种技术依据的原理是。花药离体培养中,可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生
5、植株,也可通过诱导分化成获得再生植株。来源:(3)从基因组成看,乙与丙植株杂交的中抗病高杆植株能产生种配子。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品(汉水丑生2012-7-13标记)(4)请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到1的过程。来源:学|科|网Z|X|X|K【解析】(1)叶绿素是相关基因表达的结果,白化苗是由于其叶绿素相关基因发生缺失所引起的,说明该植株的叶绿素相关基因无法正常表达。植物缺乏叶绿素,无法进行光合作用,所以这种变异属于有害的变异。由于基因的部分发生缺失而产生的变异属于基因突变。(2)这里的育种运用了射线,导致植株的基因型发生改变,这种育种方式为诱变育种;后面的花药离体培养,秋水仙
6、素加倍,属于单倍体育种;利用不同表现型的植株杂交得到优良性状的后代为杂交育种。杂交育种是利用在形成配子的过程中基因发生重组,所以其原理为基因重组。花药离体培养所利用的技术手段是植物组织培养技术,这种技术手段的途径有二:通过愈伤组织分化出芽和根,形成再生植株;通过诱导分化成胚状体,获得再生植株。(3)乙和丙杂交得到F1,F1的基因型有AaBb,Aabb,aaBb,aabb。其中抗病高杆个体的基因型有AaBb,这种基因型个体能够产生4种类型的配子。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品(汉水丑生2012-7-13标记)(4)如图(注意亲代,子一代,配子,基因型和表现型,比例等)【答案】(1)表达 有
7、害性 基因突变(2)诱变育种 基因重组 胚状体来源:中+国教+育出+版网(3)4 (4)【试题点评】本题主要考查基因的表达,遗传规律在育种中的应用。题目比较常规,难度不大。(2012江苏)28.(8分)科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中,育成了抗叶锈病的小麦,育种过程见图。图中A、B、C、D表示4个不同的染色体组,每组有7条染色体,C染色体组中含携带抗病基因的染色体。请回答下列问题:(1)异源多倍体是由两种植物AABB与CC远源杂交形成的后代,经 方法培育而成,还可用植物细胞工程中 方法进行培育。来源:中*教*网z*z*s*tep(2)杂交后代染色体组的组成为 ,进行减数分
8、裂时形成 个四分体,体细胞中含有 条染色体。(3)杂交后代中C组的染色体减数分裂时易丢失,这是因为减数分裂时这些染色体 。(4)为使杂交后代的抗病基因稳定遗传,常用射线照射花粉,使含抗病基因的染色体片段转接到小麦染色体上,这种变异称为 。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品(汉水丑生2012-7-13标记)【答案】(1)秋水仙素诱导染色体数目加倍 植物体细胞杂交 (2)AABBCD 14 42 (3)无同源染色体配对 (4)染色体结构变异【解析】(1)A、B、C、D表示4个不同的染色体组,植物AABB产生AB的配子,植物CC产生含C的配子,结合后形成ABC受精卵并发育为相应的种子,用秋水仙素处
9、理萌发的种子或幼苗,形成可育的后代AABBCC;还可以利用植物体细胞杂交技术获得AABBCC的个体。(2)AABBCC产生的配子为ABC,AABBDD产生的配子为ABD,配子结合形成AABBCD的受精卵,减数分裂过程中同染色两两配对形成四分体, C染色体组和D染色体组中无同源染色体,不能形成四分体,两个A染色体组可形成7个四分体,两个B染色体组可形成7个四分体,共计14个四分体。由于中有6个染色体组,每个染色体组7条染色体,共42条。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品(汉水丑生2012-7-13标记)(3)杂交后代,减数分裂过程中C组染色体无同源染色体配对而丢失。(4)射线可能会导致C染色体
10、断裂,断裂的部分如果含有抗病基因,抗病基因可通过易位的方式转移到另一条非同源染色体上,这种变异为染色体结构变异。【试题点评】本题以小麦新品种的培育过程为背影材料,考查了育种方案设计、染色体组、减数分裂和染色体变异等知识。内容丰富,综合性强,难度大。要求学生在理解相关知识的基础上,能够进行准确分析、推理。(2012海南)29.(8分)“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品(汉水丑生2012-7-13标记)无子西瓜是由二倍体(2n=22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体。回答下列问题: (1)杂交时选用四倍体植株作母本,用二倍体植株作父本,取其花粉涂在四倍体植株的_上,授粉后套袋。四倍体植株上产生的雌
11、配子含有_条染色体,该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合,形成含有_条染色体的合子。 (2)上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。该植株会产生无子果实,该果实无子的原因是三倍体的细胞不能进行正常的 分裂。 (3)为了在短期内大量繁殖三倍体植株,理论上可以采用_的方法。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品(汉水丑生2012-7-13标记)【答案】(8分)来源:中国教育出版网 “汉水丑生的生物同行”超级群公益作品(汉水丑生2012-7-13标记)(1)雌蕊(或柱头)(2分)22(1分)33(1分)(2)减数(2分)(3)组织培养(2分,其他合理答案也给分)【解析】(1)利用多倍体育种技术培育无子
12、西瓜时,在二部体西瓜的幼苗期,用秋水仙素处理得到四倍体植株,以其作母本,用二倍体植株作父本,两者杂交,把得到的种子种下去会长出三倍体植株,由于三倍体植物在减数分裂时联会紊乱,无法形成正常配子,所以在其开花后用二倍体的花粉涂抹其雌蕊或柱头,即可利用花粉产生的生长素刺激子房发育成果实,由于没有受精,所以果实里没有种子,即为无子西瓜。四倍体植株由二倍体植株经染色体加倍而来,体细胞中含有22244条染色体,减数分裂产生的雌配子所含的染色体体数目为体细胞的一半(22),二倍体植株产生的雄配子含11条染色体,两者结合形成含有33条染色体的受精卵。(2)三倍体植物体细胞中的染色体含有三个染色体组,减数分裂时
13、会发生联会的紊乱而无法形成正常的配子。(3)利用植物组织培养技术可以快速、大量繁殖植物植株。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品(汉水丑生2012-7-13标记)【试题点评】本题以多倍体育种过程中无子西瓜的形成过程为着眼点,综合考查了考生对减数分裂、受精作用、植物组织培养等知识点的掌握,重点在于记住减数分裂的特点。(2011福建)(2011福建) 26.(28分)回答下列、题“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品(汉水丑生2012-7-13标记).机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感,主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素18(IL-18)能促进免疫细胞的增殖和分化,提高机体免疫功能。某科
14、研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究,方法如下:选取若干实验小鼠,随机分成三组:组无辐射损伤;组辐射损伤(60Co照射,下同);组先辐射损伤,1天后注射IL-18。14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了Oh、12h、24h、48h后,进行细胞凋亡检测,得到的细胞凋亡相对值如下表:组别处理方法0 h12 h24 h48 h无辐射损伤0.0460.0560.0480.038辐射损伤0.4600.4200.5300.520辐射损伤+IL180.2390.2650.2790.269(1)选择脾细胞作为本实验材料,是因为脾脏是机体重要的_器官。已知IL-18是
15、一种淋巴因子,淋巴因子与_都属于免疫活性物质。 (2)细胞凋亡是由遗传机制决定的_死亡。从表中数据可知,细胞凋亡相对值越小,说明发生凋亡的脾细胞数目越_;从_(组别)两组数据可知,IL-18能够抑制脾细胞凋亡。(3)科研小组还设置了第组实验,方法是先注射IL-18,3天后进行辐射损伤,14天后的实验操作同前三组。与第组相比,设置第组的目的是_。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品(汉水丑生2012-7-13标记)(4)在作物育种中,可用60Co放出的射线使作物发生基因突变,从中筛选出优良的变异类型,这种育种方法叫做_育种,其特点是_(至少答出两点)。.使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同
16、学对有关实验做了如下归纳:实验观察对象染色剂实验结果花生子叶细胞的脂肪颗粒苏丹来源:Z。xx。k.Com脂肪颗粒被染成橘黄色人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布来源:学_科_网Z_X_X_K毗罗红来源:学.科.网Z.X.X.K甲基绿细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿线粒体呈现蓝绿色洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂龙胆紫间期细胞不着色,分裂期细胞染色体着色(1)上述实验结果的归纳,正确的有_。来源:学科网ZXXK(2)实验和实验在染色之前,都使用了一定浓度的盐酸处理。其中,实验用盐酸可改变_通透性,加速染色剂进入细胞;实验用盐酸与酒精混合,对材料进行解离。在两
17、个实验操作中,都要注意盐酸浓度,处理材料时的温度和_。(3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第_阶反应,该反应变化是_。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品(汉水丑生2012-7-13标记)答案:I (1)免疫 抗体溶菌酶 (2)编程性(程序性) 少 (3)比较核辐射前后注射IL-18对抑制脾细胞凋亡的影响 (4)诱变辐射 (1) (2)细胞膜 时间来源:Zxxk.Com (3)三 【H】与氧结合形成水,同时释放出大量的能量(2010江苏)10.为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题,人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合
18、理的方法是 A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂,然后培育形成新个体 B.用被射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞,然后培育形成新个体“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品(汉水丑生2012-7-13标记)C.将早期胚胎细胞的细胞核植人去核卵细胞中,然后培育形成新个体 D.用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体,然后培育形成新个体【答案】D【解析】本题考查多倍体育种方法操作,抑制第一次卵裂导致染色体加倍,培育而成的个体为四倍体,A项错误,用射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞,然后形成的新个体为单倍体,B项错误。C项利用移植方法获得的个体为二倍体,C项错误。极体中含有一个染色体组,受精卵含有两个染色体
19、组,含有极体的受精卵中含有三个染色体组,发育而成的个体为三倍体,D项正确。(2009广东)33.(8分)为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种培育种方法,过程如下。请回答问题。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品(汉水丑生2012-7-13标记)(1)从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养,诱导成 幼苗。(2)用射线照射上述幼苗,目的是 ;然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有 。(3)取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,使染色体 ,获得纯合 ,移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂
20、鉴定其抗性。(4)对抗性的遗传基础做一步研究,可以选用抗性植株与 杂交,果 ,表明抗性是隐性性状。自交,若的性状分离比为15(敏感):1(抗性),初步推测 。答案:(1)单倍体;(2)诱发基因突变,抗该除草剂的能力;(3)加倍,二倍体;(4)(纯合)敏感型植株,F1都是敏感型,该抗性植株中有两个基因发生了突变。(2009浙江)31.(18分)正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚裂解酶(G酶),体液中的H2S主要由G酶催化产生。为了研究G酶的功能,需要选育基因型为B-B-的小鼠。通过将小鼠一条常染色体上的B基因去除,培育出了一只基因型为B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B-表示去除了B
21、基因,B+和B-不是显隐性关系),请回答:“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品(汉水丑生2012-7-13标记)(1)现提供正常小鼠和一只B+B-雄性小鼠,欲选育B-B-雄性小鼠。请用遗传图解表示选育过程(遗传图解中表现型不作要求)。答案:(1)取B+B+雌性小鼠与B+B-雄性小鼠杂交P B+B+()B+B-()F1 B+B+ B+B- 1 : 1取F1中的B+B-雌性小鼠和B+B-雄性小鼠杂交 B+B-()B+B-()F2 B+B+ B+B- B-B- 1 : 2 : 1从F2中的B-B-小鼠中选出雌性个体【解析】本题考查基因控制蛋白质合成的有关知识。(1)遗传图解如下: (2009海南)2
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