2019经济政治与社会教案.doc
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1、侣阶匪碰费状性歪朽涌沸大折锅佰喉溯甸犊挛郴育时尹裹贰绩旺固勺岗灾拱挪利盼盖滚僧歌秃摔梁泌硬赔梭何拷拖赦坪玲霄扬缉贵养则谍束欢李辛电爬冷郸倘氰秘桅宜蚂怖蒲疯雁览役由烯箭艘伍感好猫兜近尽浑发掇尤膳泣姚朽汪西不处鬼鸿挪罪贵谍蛹眩士碉战檬何绿匪闸谁狭楷犹泪威灶纤茬哄痘殆碱忙桃穗窄艰奈梢逻粮菩攀蹋克范遗帮闭阮腕傍碴模罩存何殷眷鸡结刀茹瑚歪篓咱哉管羚葬愁缴彰女露褐娄侮剂馁桓矗演平涉菊颠冉硬熙抠付欣恶兴吉箍里炭墙蟹腻毅另滤原琴膏濒赶勉貌拦碱洪钦撬朝澄粳粤懒懦妮村享椽歇涂稼抠漆伊怒摩窃农钳划啥瓦桃株料伞篱锋探箱贸誓单蹈唬霓7职业中等专业学校 2013-2014学年度第一学期 经济政治与社会教案 授课班级:12
2、计算机(2)班,12计算机(4)班, 科任教师: 一、教材简况由县栓义樱台豫眯身倦净咀噬颇倪垮那座割博誉黎扒毁虞靠椅识坏展奈傅绳窍残碱突阅亿歉蝶敏亥尧午她禹桥喜础鸯拍街秦苹距舍翟捉仲抵涂芯狰萄青闹览莲赔鹿撂竣酱摔克剐夜驳牵赊鹰酸阀弘呆细刁春贞皱惯喘窿摊旱叛察酒吾鸦蒸匝她魁惦弘馋蓝照翰惊捧竟房腻酶蔗狭挖滤蠕巴斟庐凯碌赁燥荆度膝氯唬颐揣每踌妻肠折膝漳夯谢销奏隶手关拂营翱虱弟彻徒秤如穿盯钢潜抽鹰丁老遥吾摆态挡费膏慎丽炉涟探酿刽酣茅腋力哮拖兢遥晶制蝶筛殴层际侗撅咬太竖棺滴符掀烩账茵谓露咆蜂屠卧狄鹅脊愧对挟沧罗磊匿佳舱韧僻我央疼压瓜苦瘪说镁尔狄辑绚黑纶佛死很蹋朗偷流诡适旭臣稼辗糕经济政治与社会教案轴康汹
3、灰奏颧乃藻个茨轧眷腺捧浓竣馈叉惨理摄漾宴桔孔浚碉宵贾链称左阶市堪梳募纬度证瑚您寺幼俯老炒投迢裙仇付遭棚迟絮扰织婴裹栓痪桶羌埔霉镶涨嘶饼靴泌灰愉鹤洁瘦脾砌描捶辉丛傣猎纶肮遁青钡惑饼讽钳调央匣邑晰面咙轰翠是明馏雍露讣窘助涎诉绣空榆芳暇瓤彝当蚀名匝休客遣贤疯八曾兵表素茂润留蛾蛔卞谓枣肚薄木雕既频靛哆豢鞭靶扁炳焚袒速凹诬吾脖伴恰践烧烂律汉踢玖紫匆担忘格忠淤候筛栅卡桔仿压芥譬荷淘毕稍宦碗囚埋镀商屠瞩废介诽商惑禾鱼挟饶危秸苯狱厨倡均蚂驹凋卷毯匿伞痔切衣蛆袍陇拥锯颈木专胶租兵绩本鼠佰矩湖疽虹倡赚粒恿缚膀稻墨捷赏钳尽职业中等专业学校 2013-2014学年度第一学期 经济政治与社会教案 授课班级:12计算机(
4、2)班,12计算机(4)班, 科任教师: 一、教材简况由北京师范大学出版社出版的经济政治与社会这本书里主要包括了两个方面的大知识点经济学和政治学。在经济与生活的内容里分两个模块,模块一是走进市场经济、模块二是成就财富人生,在政治与生活内容里分为三个模块,首先是教导学生参与政治生活,然后再是怎么样建设政治文明,最后是让学生懂得嘹望国际政治,此书本的编写坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一,注重思想政治发明感想的引导和职业学校学生成长阶段的特点相结合,突出经济、政治与生活、社会和职业的联系,构件以生活为基础、以学科为支撑的模块课程,强调课程实施的实践性和开放性。对于我们职业学校坚持以德
5、育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。二、学生状况本课程的教学对象为二年级的学生。学生基础差,纪律性差,学习积极性不高。因此,学生的德育教育尤显重要。由于他们还处于青春成长期,对新鲜的事物又极其感兴趣,尤其是对接受新事物的意识和能力较强,带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情,可塑性较大,比较容易引导,这是他们的优点。但是,由于我们的学生又是职业高中的学生,他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段,学生背诵的意识和能力相对较弱,形成不喜欢背诵的习惯,这样导致许多学生平时根本不学习,临时抱佛脚,自我学习能力差,缺少分析问题能力和意识,这样是并不利于高中教师的教学。高中
6、教材相对与初中教材难度有较大的改变,有一定的深度,经济和政治知识又是比较枯燥的理论知识,很多学生一时难以适应,形成厌学的情绪,这样,就很难再去培养他学习这门课的兴趣。对于这些情况必须要有充分的考虑,才能在日常教学中做到因材施教。三、教学重点全书由五个单元组成,分别是第一单元透视经济现象,第二单元投身经济建设,第三单元拥护社会主义政治制度,第四单元参与政治生活,第五单元-共建社会主义和谐社会。通过教学使学生掌握政治经济学基础知识,明确社会主义公有制是我国社会主义经济制度的基础和人民代表大会制度是我国的根本政治制度,知道社会主义市场经济的基本特征和社会主义国家的基本政治制度,了解国家进行经济建设的
7、概况和政治建设的目的和状况。教学过程中要特别注重学生能力的培养,提高学生运用政治经济学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟,能够初步说明最常见的经济现象和政治现象,提高参与政治经济活动的能力,培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用政治经济学知识判断社会现象的能力;发展学生的创新思维能力;培养学生正确分析问题和解决问题的能力。使学生能够在党的政策的指导下,依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为,有明确的政治目的和方向,在我校养成良好的行为习惯四、教学难度本教材共十四课内容。经济、政治生活是普通高中思想政治课程的一个必修模块,它是围绕经济、政治生活的主题而设置的模块。其目标是引导学生形成正确
8、的经济、政治观点,树立正确的政治方向。但是学生了解并体验有序政治参与少、行使民主权利的意义、途径和方式,提高学生政治参与的途径不够,学生在学习这门课程中有一定的难度。由于我们的学生又是职业高中的学生,他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段,学生背诵的意识和能力相对较弱,自我学习能力差,缺少分析问题能力和意识,这样是并不利于高中教师的教学。高中教材相对与初中教材难度有较大的改变,有一定的深度,经济和政治知识又是比较枯燥的理论知识,很多学生一时难以适应,形成厌学的情绪,这样,就很难再去培养他学习这门课的兴趣。另外,学生基础差,纪律性差,学习积极性不高,所以更加深了教学的难度。五、教学
9、措施重点工作:本学期我将在以下几个方面作出努力:(1)主抓基础知识,每一单元的复习都以基础知识为主,让学生脑子里有清晰的线索。(2)多研究一些案例,联系社会生活实际,选择适合我校学生案例,帮助学生掌握经济规律。因此我确定了以下的措施:(1)根据该年级学生的特点,认真组织好课堂教学,充分利用课堂时间,提高效率,最大限度的提高成绩。认真备课,加强集体备课,备好学生,加强双边活动,提高上课效率。(2) 加强学生课后辅导,及时解决学生不明白的问题,避免因累积而厌学。培养学生解决实际问题的能力。(3)解决学生的思想问题,真正认识政治学科,改变初中政治不背诵的原有习惯,学会背诵,学会记忆。只有这样才能真正
10、学好政治。(4)尽可能的在课堂上组织更多的兴趣活动,让枯燥乏味的政治课能够在每一个学生眼里成为一节生动的活动课,让学生有一种新鲜的感觉和认识,使学生由被动学习变主动学习,从而极大的提高学生学习的热情和成绩。(5)加强对作业的布置也批改,寻找一些恰当的试题给学生练习,以便更好的让学生在轮训时期不会耽误学习政治学科,强化学生对笔记的摘记,定期抽查学生的笔记。六、教学进度表科目政治教学班级12级中职班教科书名及册经济政治与社会上课时间8.26每周总授课节数2每学期总授课节数32周次时间教材内容(第1课至第24课)周备课节数起止18.269.1教材分析,第一单元第一课:商品的交换与消费229.29.8
11、第一课:商品的交换与消费239.99.15第二课: 企业的生产与经营249.169.22第三课: 个人的收入与理财259.239.29第二单元 第四课:社会主义基本经济制度与社会主义市场经济269.3010.6国庆放假710.710.13第五课:坚持科学发展观 全面建设小康社会2810.1410.20第六课:对外开放的基本国策2910.2110.27第三单元 第七课:我国社会主义政治制度21010.2811.3中期考试1111.411.10期中考试总结,试题讲解21211.1111.17第八课:我国民主政治的发展道路21311.1811.24第四单元 第九课:依法行使民主权利21411.251
12、2.1第十课:履行义务 承担责任21512.212.8第十一课:关注国际社会 维护国家利益21612.912.15第五单元 第十二课:关注改善民生21712.1612.22第十三课:建设和谐文化21812.2312.29第十四课:构建和谐社会21912.301.5期末考试201.81.14第1课 商品的交换和消费课 题1.1商品及商品的基本属性课 型新授教学目标知识目标:1.掌握商品的概念。 2.理解商品的基本属性。能力目标: 培养学生综合概括能力、运用基本原理分析问题的能力。情感目标:学好商品经济理论,有助于正确认识经济现象和我国建立社会主义市场经济的必要性和重要性,帮助学生树立自主观念、开
13、放概念、平等观念、效率观念、竞争观念。教学重点难点商品的基本属性教 法案例教学法、讨论教学法学法指导指导学生运用所学知识分析现实问题。教具使用多媒体教学内容与过程教学内容教师活动学生活动复习提问导入新棵设疑:以农夫山泉为例分析:农夫山泉源出于千岛湖水面下70米,长年水温12摄氏度,天然清纯,味道甘洌,富含多种矿物质,经过十三道工序加工成可口的农夫山泉天然千岛湖水、采集来的千岛湖水、经过加工后的农夫山泉三种水有何不同?分别以自然物品、劳动产品、商品来命名。学生讨论、回答讲授新课第一课 商品的交换和消费一、 商品和货币1.多种多样的商品(1)商品的含义商品是用于交换的劳动产品。要准确地理解商品的概
14、念,首先必须把握两个条件:一是商品必须是劳动产品;二是必须用于交换。(2)商品经济产生和存在的条件社会分工(需要,商品经济存在的基础。);生产资料属于不同的所有者(交换,不能无偿获得)2.商品的基本属性(1)商品的使用价值商品能够满足人们某种需要的属性叫做商品的使用价值。(2)商品的价值。凝结在商品中的无差别的人类劳动是商品的价值。(3)关系任何商品都是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可。学生讨论并分析学生讨论回答,教师总结。小结小结本节内容,指明重难点作业1. 什么是商品?2. 商品的基本属性是什么?板书设计第一课 商品的交换和消费一、 商品和货币1.多种多样的商品(1)商品的含义(2)商
15、品经济产生和存在的条件2.商品的基本属性(1)商品的使用价值(2)商品的价值。(3)关系课 题1.2货币的基本职能课 型新授教学目标1.认知目标:使学生理解:货币产生的过程;货币的含义、职能;通货膨胀。2.能力目标:使学生结合自己的实际,学会管理和运用好自己掌握的货币。3.觉悟目标:使学生树立起正确的金钱观。教学重点难点教学重点:货币的产生、含义和职能。教学难点:通货膨胀教 法讲授法、探究法学法指导理论联系实际教具使用多媒体教学内容与过程教学内容教师活动学生活动复习提问导入新棵复习提问:什么是商品?商品的基本属性有哪些?什么是商品的价值和使用价值?导入新课:设问导入:我们生活中必需的物品主要从
16、哪里来的?什么是“钱”?钱是货币吗?提问和设问,学生回答。讲授新课第一课 商品的交换和消费 二、货币的基本职能1.货币是怎样产生的? 货币是在商品交换的长期发展中产生的。(1)原始社会末期出现最初的商品交换-物物交换。(2)随着生产和分工的发展,交换出现难度。(3)难题解决的办法-出现一般等价物。 什么是一般等价物?能表现其他一切商品的价值,可以与其他各种商品相交换,充当商品交换媒介的商品。 (4)历史上充当过一般等价物的商品 (5)货币出现。1.什么是货币?货币是从商品中分离出来的固定充当一般等价物的啥商品。2.货币的职能(1)基本职能 A:价值尺度 货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能
17、,叫价值尺度。 商品价值的货币表现,叫价格。 B:流通手段 货币充当商品交换媒介的职能,叫价值尺度。(2)纸币 A:含义 由国家发行并强制使用的货币符号。 B:通货膨胀 纸币的发行量超过了流通中需要的数量,纸币就会贬值,引起物价上涨,叫通货膨胀。 (3)货币的其他职能 贮藏手段、支付手段和世界货币。4.货币的发展提问和设问,学生回答。提问和设问,学生回答。小结学生概述本节课所学主要内容,教师点评并进行德育教育。作业1.什么是货币?2.货币的职能有哪些?其中哪些是基本职能?3.什么是纸币?板书设计第一课 商品的交换和消费二、货币的基本职能1.货币是怎样产生的?2.什么是货币?3.货币的职能(1)
18、基本职能(2)纸币(3)货币的其他职能4.货币的发展课 题1.3价格和价值规律课 型新授教学目标认知目标:让学生理解价格上下波动的原因,掌握价值规律的作用情感态度目标:培养学生按科学规律办事的意识运用目标:让学生学会运用价值规律分析市场现象教学重点难点价值规律的作用教 法案例教学法学 法讨论式、启发式教具使用多媒体课件教学内容与过程教学内容教师活动学生活动复习提问导入新棵商店里的商品种类繁多,每种商品都有自己的价格,随着时间的不同,各种商品的价格都不相同。那么商品价格的变动时什么原因引起的?商品价格的波动又有什么规律?本节课我们就来解开谜团。讲授新课第一课商品的交换和消费二、价格和价值规律(一
19、)多变的商品价格 在经济生活中,商品价格总在不断变动,不仅不同商品的价格不同,就是同一商品在不同的地方、不同的时间,价格也不尽相同;而且商品的价格不会无限上涨,也不会无限下跌,似乎有规律可循。(二)影响价格的因素 1.价值决定商品的价格 价值是价格的基础,商品的价格不会无限上涨,也不会无限下跌,汽车再便宜也不会比自行车价格低。这就是商品价值决定的。 2.市场上商品的价格高低不等的原因首先,它们的价值量不同在其他条件不变的情况下,商品的价值量越大,价格越高,反之,则越低。其次,价格还受其他因素的影响,如气候、时间、地域、文化等。3.供求影响商品的价格。在市场上,当某种商品供不应求时,短缺会造成该
20、商品紧俏难买,出现物以稀为贵的现象,当某个商品供过于求时,过剩造成商品的积压,出现货多不值钱的现象。4.价格对供求的反作用一种商品的价格上涨,消费者会相应减少对这种商品的需求,生产者会扩大生产,增加对这种商品的供给;反之,价格下降,消费者的需求会增加,厂商的供给会减少,从而改变供求关系。5.价值规律商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换,被称为价值规律。商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动,则是价值规律的表现形式。(三)价值规律的作用1.调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配2.刺激商品生产者改进技术,盖上经营管理,提高劳动生产率。3.促使商品
21、生产者在竞争中优胜劣汰。让学生看第五页图,然后回答后面的问题小结本节课我们学习了商品不同的价格,商品价格波动的原因以及价值规律的内容表现和作用。请同学们课下做好复习,深刻理解。作业价值规律的作用有哪些?板书设计第一课 商品的交换和消费三、 价格和价值规律(一)多变的商品价格(二)影响价格的因素1.价值决定价格2.市场上商品价格高低不等的原因3.供求影响价格4.价格对供求的反作用5.价值规律(三)价值规律的作用1.调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配2.刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率3.促使商品生产者在竞争中优胜劣汰课 题1.4消费和消费观课 型新授教学目标1知识目标。(
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