【工作总结】高一教师工作总结开头[1].docx
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1、第 1 页 高一教师工作总结开头1 特征码 kVcWpSGgiomrHEMeDvyM 这是我第一次当高中班级班主任,在接手这个全新的班集体时, 我对高中班主任工作了解最多的只有空泛的理论,没有任何的 实践经验。在这过去的一个学期里,在校领导的帮助和领导下, 在各任课教师的大力支持和配合下,我靠着自己一步步的摸索 和反思总结,使得班级的各项工作都能顺利开展,使得每位学 生在学习、生活等方面都有一定的进步。 经过一段时间的接触和观察,发现我们高一(4)班学生的 特点是:(1)学生较活泼、好动,思维活跃,个别同学甚至比 较“顽皮” 。 (2)学习主动性差,学习自觉性不高,需要反复强 调、做工作。 (
2、3)因为学生的家庭环境影响,所以许多良好的 行为习惯还没有形成,综合能力及素质有待提高。 针对以上特征和班级的学期目标,我在班级的监督、引导和管 理方面做了如下的工作,并初见成效。 一、班级德育工作 1、在开学伊始,我就认真指导学生学习了中小学生日常 行为规范 、 中小学生守则以及漳州实验中学学生行为规范 实施细则,利用班会、课余时间耐心地对学生进行思想政治、 第 2 页 班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育,并逐渐养成 文明礼貌的好习惯,如迟到要喊报告,见到老师要问好等。 2、制定了较细致的班规,学生基本能遵守各方面的纪律。 3、经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观。因此同学 们在仪
3、容仪表上都能做到“七不”:不穿拖鞋,不染发,不穿 奇装异服,男生不留长发,女生不烫发、不化妆、不戴首饰。 如果有发现不良现象马上进行教育,并且集体共同监督。 4、有计划地培养了学生的集体观念和参与意识,让他们对 自己的班级能有一定的认同感,积极参与到班级的管理工作当 中,逐渐学会自律和律他,配合老师共同维护好班级的纪律和 各项规范。 当然,其中存在的问题还是不少,如迟到、不交作业,做值日 生不认真等情况仍是屡禁不止,下学期在这些工作上还要加强 力度和效果。 二、班级学习情况 经过一个学期的思想教育工作,班级内部已形成了良好的 学习风气,能够互相竞争、共同讨论、互相帮助,班级的面貌 也借此得以提
4、升。 1、最主要的变化是学生能够认识到高中学习的主要任务和 最终目标,能较快地转变观念、端正态度,以争取在三年后考 取一所自己中意的大学。 2、充分利用好早读、自习课组织学生进行有效的练习和复 第 3 页 习,同学们的学习积极性就借助这种良好的氛围不断加强。 3、课堂秩序良好,能配合老师在课堂上积极互动,经常得 到科任老师们的赞许;课后同学们也纷纷利用下课或者自习时 间进行补差补漏。 5、各种学习习惯开始养成,大多数同学都能做到按时交作 业,及时修改订正,并且在学期末能自行整理笔记,作为期末 的复习资料。 三、工作经验总结 在当班主任期间管理好班集体,在学生中树立威信等方面 我颇有感触,希望与
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