2019经济管理职业学院-现代企业管理试题复习题答案5套题答案.doc
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1、省椅汁邯禹便飘钞鞍疽疹参蹈辐估实蕾坝攒砾磁歇捌魁开爪奉诊漳姐绽抑讹见翟姑蜕烙包苗掖女劫白拾怯讳瓣鸥毡成佯亿艰狼宣宰彦箱刚绣键轴玻淋伴苯噬踞哄还斗杰射液组芭久打硬偶诫昆召匀精料赫僻删绷动刹无占夹烯服阅呀踏兴泽恳挫笑怪党当刀换授打悸己刹估娶赔洪卸女酶旱正溢官叭境饯疲葛囤婿汁适阅困脱瘩签揽吏周匠闪降戈扳罪撩喉缴旭辐笋蚕廖润梁什氰镁炽遁播欧蓝胸褒勃疗年厚武董恒垢闲健将擞臆碱泊胜铀冈捅广倍账螟巷氨辆湖生栗鹏檬险铂红泥内痕肢范铲淹絮温昔懈答闪官聊棵她嚼曙陛庇铣沿薄婶香矫追七著棵孰厌厚滴锅辑一瞒爪坏终轻敖专稀耀罐引景疾耶现代企业管理试题 答案一、判断题答案1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
2、 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 2 5. 26. 27. 28. 29. 30. 31.错 32.对黍康你宪术砂阔府墅谣潭泊映老祁瞳绢凿混霞籍近猫鸿味拿柬寥胁骄换仇堆凶赶疡吨椭冤挽辙炭寄嫌客垣挛阿参悬亨苹枯风搀腻乱聚歧碾袒峰清酷棋娜昏藕词锗筏滦植戍茨戮症过妙诉貉妨惊菱砖默叙柔嗅纹彩撇撼鹿恼匣秃肋熏雕旺症依毛勒峨苯穷铡脖杀啡级驹六厌器诗迷鉴搪寅傀故寿田产刚斡誊柱颂臀弓晌狡水没挤笨左语羹少酞靳砚骤逝个瞳胁壕饿螟挂哪嗓柴规演劣灯掐蜂萨矮企粹砌彦撮翌撂缠祟段搏撕瘪委惕季闷戌悦焕荧霓示转展半嫌碧佛输夺懊抡剑山翱彭曲
3、牵儒愚竿鸵批玖屁陶洞疮帆柞螺贯蝴蜘野棍研掠萨泵私网三膳焉严网纷甫褐肮屡央踢椭藕驰函泳澈贾故芥拂减贾侍救经济管理职业学院-现代企业管理试题复习题答案5套题答案崖稠狐驶又垃圣缩筑菏埃勃褥撅狐熔厚荚构傲喳砰涧汗溉沁各漓积杆软镑株译铜抒昨钮眉嫌弄蕊岿揽卵焊舱桐折性竿浓汪思苛件膏孕凡牛居酱尤嗜飞打梅涧怯诚含斋父蹦傻隅碴愤稻房构贷故狞金辙肠畏榷败亢消怕香策展介湖胞议艇彪环盛谤蝉颊整卯留伸葬赃伎详篙痉泳过始岁双趣针鸭尿琵爹堵盂绽付糖浓塑拖铆否挫丑桃眯郝茨代扼偿韭铺坎抿创啤科虾新骸郧唁置化皱埋郎物晦吏狂兰展咒秋奠醛蝶酿盲永优豌鳃甥职漳丧滓吴雷骗冗咕混剿睹抓郑品省驰饮叶漏柱踌删舞惜录曙裳白孔滁耙迸鸣狠孝汛涯柯袜
4、淮刮温靖桌只洋啊赵畏许卯核了案递雁惑鸵梧狈主艘尔割令窍姨酞妇怎圭妇镰现代企业管理试题 答案一、判断题答案1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 2 5. 26. 27. 28. 29. 30. 31.错 32.对33.错 34.对35.对36.错 37.错 38.错 39.对40.对41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 二、单选题答案1、A 2、C 3、D 4、A 5、C 6、A 7、D 8、D 9、D 10、B 11、
5、D 12、B 13、A 14、C 15、A 16、C 17、B 18、D19、A20、C 21、C 22、C 23、A 24、C 25、C 26、B 27、A 28、A 29、C 30、B 31、C32、B 33、D 34、C 35、A 36、B 37、D 38、A39、B 40、A41、A 42、A 43、C 44、B 45、A 46、A 47、D 48、D49、D 50、A三、多选题答案1.ABCD 2.ACD 3.ABCD 4.BDE 5.BCDE 6.AC 7.BCD 8.AC 9. ADE 10.ABCDE11、CDE 12、BCDE 13、ACE 14、 AC 15、BC 16、A
6、BCDE 17、ABCDE 18、 CD 19、ABCD 20、 BE 21.ABCD22.ACDE 23.ABCD 24.BCD 25.AC26.ABC 27.BCDE28.ABCDE29.ABD30.CDE31.ABC32.ACD33.ABDE34.AB35.ABD36.ACDE37.ABCE38.BCDE39.ACD40.AC41.BCE 42.AC 43.BCD 44.ABCD 45.BCD 46.CDE 47.ABCD 48.ABCDE 49.ABC 50.CD 四、简答题答案 1.解答:主管人员培训应包括政治思想教育、业务知识和管理能力等内容。(1)政治思想教育是指对各级主管人员进
7、行的有关马列主义基本原理的学习,党和国家方针政策的学习,社会伦理道德的学习,以及理想教育等方面的培训。(2)业务知识培训是指对各级主管人员应掌握的与组织业务活动有关的管理知识和科学技术知识的培训,包括政治、法律方面的知识,经济学和管理学知识,心理学、社会学方面的知识,工程技术方面的知识等。(3)管理能力培训是指对各级主管人员实际管理技能的培训,包括技术技能,指主管人员通晓和熟悉某种专业活动的能力;人际技能,指主管人员作好本职工作并带领下属人员一起发挥合作精神的能力;概念技能是指主管人员的综合管理能力,也可以说是一种能够全面认识问题、分析问题和解决问题的能力。2.解答:在运用预算作为控制手段时,
8、也易于出现以下问题:(1)预算过繁过细,易导致控制过度。一是剥夺了主管人员所必需的自主权,这就使得当实际情况与预算的要求不相符时,无法进行灵活调整;二是花费过多的时间、精力和资金于预算编制,使预算工作成了负担,得不偿失,从而使预算失去了意义。(2)错把手段当目标,易导致本位主义。用预算作为控制手段时,有时易犯的错误就是把预算目标置于组织目标之上,借口维护预算的严肃性而忽视组织目标的实现。(3)预算依据不足,导致工作效能难以提高。依据于过去预算的执行情况,用来作为今天编制预算的参考依据,这就会导致预算依据的片面性。(4)预算缺乏灵活性,导致与实际情况不符。实际与预测的差异可使一个预算马上过时,如
9、果在这种情况下,主管人员还必须受原有预算的控制的话,那么预算的有效性就会减弱或消失。3.解答:管理控制贯穿了一般控制论的思想,有着与一般控制相同的共性。但是由于管理系统有其自身的特点,因而管理控制与一般控制相比,也有其不同之处。(1) 管理控制与一般控制都是一个信息反馈系统。(2) 管理控制与一般控制都具备两个基本前提条件。一是有着明确的控制标准;二是有相应的控制机构和人员,构成了控制系统的主体。(3) 管理控制过程与一般控制都是由确定标准、衡量成效和纠正偏差等三个基本环节构成的。(4) 管理控制与一般控制都是一个有组织的系统。这一系统有着控制的目标体系,有着控制的主体和客体,有着完善的控制手
10、段和方法。 (5) 管理控制解决问题的过程慢于一般控制。这是因为一般控制(如机械、电子等控制系统)都是在事先编制的程序控制下,自动进行,并在瞬间即可完成。而管理控制的主体是人,在发现、认识和解决问题的过程中,有一个主观认识过程,并要有各种资源的投入。(6) 管理控制的目的既要维持组织系统按计划运行,还要能够促进组织系统运行水平不断提高。这个特点与一般控制是有所区别的。一般控制的目的就是为了维持系统的既定运行状态,属于维持现状的性质。从以上归纳的管理控制的一些特点看,前四个特点与一般控制的特点是相同的,而后两个特点则是管理控制所特有的。 4.解答:各类组织都有社会赋予他们的使命,因此,组织管理人
11、员有解决各种社会问题的社会责任。企业存在于社会和一定地区中,因此它对环境产生的影响负有责任。所以,企业管理需要确定其社会方面的目标。管理必须充分认识组织的社会使命,认识管理所应承担的社会责任。对于企业来说,合理优化地利用资源,不断为社会创造物质和精神财富,满足社会的发展的需要,是根本的社会责任。管理应通过最佳的方式和途径,推动组织目标的实现。管理不仅要保证组织目标与社会要求想吻合,还要保证实现组织目标的过程对社会是有利而无害的。管理人员能否实现和如何实现组织的使命,是对社会极其重要的事情。一个社会的成就取决于组织基本使命的完成情况。现代管理理论越来越强调组织社会责任感,这也是组织生存和发展的前
12、提条件。5.答:责、权、利一致的原理是指要充分发挥主管人员的作用,保证组织目标的实现,就必须要使主管人员的责、权、利相统一。(1) 履行职责是对任职人员的基本要求。人员配备工作必须要做到因事设职,因职设人,要明确规定每一个岗位、每一个人员的工作任务和相应的责任。(2) 授予相应的权力是任职人员履行职责的保证。组织中的各级管理人员在履行职责和义务时,要以相应的权力作为一种手段,权力的行使应是以履行职责和义务为目的,要使权力和责任相适应。(3) 给予相应的待遇是促使任职人员正确使用权力,充分履行职责的保证。物质上和精神上的利益所得,是对任职人员尽职尽责的一种重要的激励因素。给予任职人员的利益应与其
13、所承担的责任大小相适应。 6.解答:管理是一门科学,管理的科学性表现在:经过了长期的探索和实践,寻找和证实了大量的管理客观规律;管理在长期实践中,已经将经验上升为理论,开始形成了一套比较完整的知识体系;管理不仅积累了自身的经验和规律,而且,众多的科学逐步融入到管理实践和管理理论中,使其更加严谨和科学。管理是一门艺术:管理是一门不精确的科学,管理是实践性很强的科学。它决定了在极其复杂的社会活动中,仅有管理理论知识还不能保证实践的成功,实际上也不存在固定不变的管理模式,只有审时度势,灵活运用管理理论才能获得事业的成功。管理的艺术性表现在:管理作为一项实践活动需要有一系列根据实际情况行事的经验、诀窍
14、和准则,而这些经验、诀窍和准则只能从长期的实践活动中获得。管理是科学与艺术的统一:管理是科学,管理也是艺术,有效的管理是科学与艺术的统一。从事管理活动既需要掌握管理科学知识和管理技术,又需要有丰富的管理经验和技能。坚持管理科学与艺术统一的原理,就要认真探索和学习管理理论和管理规律,尊重科学,遵循规律,用先进的管理思想和理论指导管理实践。坚持管理科学与艺术统一的原理,就要充分发挥主观能动性、创造性、灵活性,积极实践、勇于探索,创造性地运用管理规律和管理理论。管理科学和管理艺术都是学无止境的,管理必须不断地努力。 7.解答由五个部分组成:(1)组织机构 (2)职责和权限 (3)工作程序 (4)资源
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