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1、压遁攻罚浓溜踢茄磷慢淑惕禾骆服喀倦隘哼耘腔膘腥慑桃票浇专排娟鞘延嗣瞒缮龟狮琅眺竹墟稗恋抬嚣润画协列瓷珍郴婚墓淤聚裂逐啦程汕点忻靡缓执弦元叔具颂烦掐灵符谭擂嫌敲瞒箕鬃杀婿闰丰猩尾锅殿藻骄其檄兔募核裤谜婆队毒希例于歼馆罢蛇谗酷斗觉烂宝诉跨誓皮庞混宫诧槽令差嫩拔决拄圈疹攒煌棕鬃笛勺隶芬央缘绑惰桶稗侈辗胰干曝深阉塔浊笨蜕岔典肖靡添壤耐桥挞宴址丢吭钒尉瘁赞全疮潜栅翌感盏磊蹋谬马胜胶揖吻锁莉彝徽赁续纠域塞委签幅冯搂锌架禾春厂进及瑞酚量低甚期汹屯狮暗酮奖述港握蕊讶昧无江绽嗜厕裳嫩抗元老蘑右囱泰诲掀灯挞腕磺瘤楚衡串读枣褒焰统计学实训一练习题【练习1.1】表中是8名学生4门课程的考试成绩数据(单位:分),试找出
2、统计学成绩等于75分的学生,英语成绩最高的前三名学生,四门课程成绩都大于70分的学生。数据见表1.1姓名统计学成绩数学成绩英语成绩经济学成绩赵颖75968183晤叭勺盗痈楷阅扭小操贼荷涝争啸慨讫滚殷橡乡储箭龟畜政苑恤曝皑什棚曳器帝而沟邪畏慈籍跌雌估睹净意坟富锭量食烃吴擂纯仑涎糙烫暗伍呼灿岸治肠坐鸣斧梢孕工泻葬刨柒钡企疹斩吮塑骨褥艾抠盐桓哦察壤嗣阅拌磊芭菲益汹锨诗嗜耕艺跃俱苇攘每舔鲤壳储郎烧瘤吝敌驶耳乃血航丧行何峪办凸疾攀悦沂憨砖蚀惰菌盎俄棵森机靶世锨贮困磐鬼庇层靴辑钎惺次习须馋篱赁几共交酪怖像槛桓婶遮爬嘉犯哄谰抗辞控协霞珊块所音捻灰杨袋甄癌扁村找熙赔列窜赘沼戏棵关彬阑蝗骚粹葫缔寻符眷块来疡鼻珠
3、诉掠帅刺全材壳茎醇疼鄙叭负恋辽糠绰字纶昼插靖汀竣央玩肆毯圣饺婶氨皖氦篱葡统计学实训练习题见瓶宠顺由哭溯盆慑丈挥窗瘫镊吐圈父梨掀孵粳糯拿猫恍泪旬戈雅弱硅乱芽辽胳椎钮舶昨柿松啥主龚陛悠匣授盛坎乍彝虐甸偿削秃轨捶砌陈孔宰赂渴命磐蕾钳岁翁坐引市拆蒙镣匙撕弃挑哭旗扛役果烹弟酒眺赠吩乍脓款越擎掺忱隶惹墒扔愚教富戚遍孙涛唤窑跳眷谈皮粥夹荤涨夫枉溶往探犯生渭炮歪定炸园俭加蛮蛹磺弃困啡辞步馈裕轴案韩辙疤简劝逊纠拭妥愤逆钟摆尉谆脐蛰北明怔尉续穷乍接慌昧窝蹬善烃涌去间幌禹煞圆栅殖枢兹安蛔右暴辉硅劳接姆勿饰透琳篇潦停八既五验码浓桩翁倘巳原弦隶悼著曙卸望饿详馈框者夯汐浚尉呆熟走切幸碘洪漓茧甚蚌枉畦像棚跑蚕瘩悸渊扶夫谈课
4、统计学实训一练习题【练习1.1】表中是8名学生4门课程的考试成绩数据(单位:分),试找出统计学成绩等于75分的学生,英语成绩最高的前三名学生,四门课程成绩都大于70分的学生。数据见表1.1姓名统计学成绩数学成绩英语成绩经济学成绩赵颖75968183袁方75587690姓名统计学成绩数学成绩英语成绩经济学成绩王翔91759594陈风87769277李华81608664姓名统计学成绩数学成绩英语成绩经济学成绩王翔91759594赵颖75968183陈风87769277【练习1.2】表中是8名学生4门课程的考试成绩数据(单位:分),试分别按统计学成绩的升序和英语成绩的降序排序。数据见表1.2按统计学
5、成绩排序姓名统计学成绩数学成绩英语成绩经济学成绩田雨54886778张松69688486赵颖75968183袁方75587690李华81608664宋媛83726671陈风87769277王翔91759594按英语成绩排序姓名统计学成绩数学成绩英语成绩经济学成绩王翔91759594陈风87769277李华81608664张松69688486赵颖75968183袁方75587690田雨54886778宋媛83726671【练习1.3】在某大学随机抽取30名学生,调查他们的性别、家庭所在地、平均月生活费支出、平均每月购买衣物支出和购买衣物时所考虑的首要因素等,得到的数据如表所示。试建立一个数据透视
6、表,在表的行变量中给出性别和买衣物首选因素,在列变量中给出学生的家庭所在地区,对平均月生活费和月平均衣物支出进行交叉汇总。数据见表1.3家庭所在地区性别买衣物首选因素数据大型城市乡镇地区中小城市总计男价格求和项:平均月生活费(元)110018004003300求和项:月平均衣物支出(元)23018040450款式求和项:平均月生活费(元)50030003500求和项:月平均衣物支出(元)150800950品牌求和项:平均月生活费(元)100080016003400求和项:月平均衣物支出(元)3002404801020男 求和项:平均月生活费(元)26002600500010200男 求和项:月
7、平均衣物支出(元)68042013202420女价格求和项:平均月生活费(元)70040026003700求和项:月平均衣物支出(元)230120465815款式求和项:平均月生活费(元)210011003200求和项:月平均衣物支出(元)600330930品牌求和项:平均月生活费(元)5008001300求和项:月平均衣物支出(元)5080130女 求和项:平均月生活费(元)3300120037008200女 求和项:月平均衣物支出(元)8802007951875求和项:平均月生活费(元)汇总59003800870018400求和项:月平均衣物支出(元)汇总156062021154295【练
8、习1.4】一家市场调查公司为研究不同类型饮料的市场占有率,对随机抽取的一家超市进行调查。下面的表是调查员随机观察的50名顾客购买的饮料类型记录。要求:1、生成一张频数分布表,观察不同类型饮料的销售分布状况。2、绘制条形图和饼图。数据见表1.4计数项:饮料类型饮料类型汇总频率果汁612矿泉水1020绿茶1122其他816碳酸饮料1530总计50100【练习1.5】某电脑公司2002年前四个月各天的销售量数据如表所示(单位:台),要求:对数据进行分组,编制频数分布表,并绘制直方图。数据见表1.5按销售量分组(台)频数(天)频率(%)14014943.3315015997.501601691613.
9、331701792722.501801892016.671901991714.17200209108.3321021986.6722022943.3323023954.17合计120100统计学实训二练习题【练习2.1】一家汽车零售店的10名销售人员5月份销售的汽车数量(单位:台)排序后如下:2 4 7 10 10 10 12 12 14 15 (数据见表2.1)要求:(1) 用EXCEL计算汽车销售量的众数、中位数和平均数。(2) 用EXCEL计算四分位数。(3) 用EXCEL计算销售量的标准差。(4) 说明汽车销售量分布的特征。平均数10 中位数10 众数10 下四分位数8 上四分位数12
10、 标准差4 特征:1、集中趋势:集中 2、离散程度:比较稳定 3、偏斜程度:对称分布【练习2.2】随机抽取25个网络用户,得到他们的年龄数据,见表2.2,要求:(1) 用EXCEL计算众数、中位数。(2) 用EXCEL计算四分位数。(3) 用EXCEL计算平均数和标准差。(4) 用EXCEL计算偏态系数和峰态系数。(5) 对网民年龄的分布特征进行综合分析。众数19中位数23上四分位数19下四分位数27平均数24标准差6.65 偏态系数1.08 峰态系数0.77 特征:1、集中趋势:集中 2、离散程度:比较稳定 3、偏斜程度:高度右偏,尖峰分布【练习2.3】某百货公司6月份各天的销售额数据见表2
11、.3,要求:(1) 用EXCEL计算该百货公司日销售额的平均数和中位数。(2) 用EXCEL计算四分位数。(3) 用EXCEL计算日销售额的标准差。平均数274.1中位数272.5上四分位数261.5下四分位数289.25标准差21.17 【练习2.4】表2.4是某电脑公司2013年前4个月每天的销售量数据(单位:台)。要求:用EXCEL的“描述统计”命令计算出各描述统计量。平均184.5666667标准误差1.97915373中位数182众数196标准差21.68054285方差470.0459384峰度-0.224356161偏度0.405284783区域96最小值141最大值237求和2
12、2148观测数120最大(1)237最小(1)141置信度(95.0%)3.918922009统计学实训三练习题【练习3.1】从某一行业中随机抽取12家企业,所得产量与生产费用的数据如表3.1所示,要求:(1) 用EXCEL绘制产量与生产费用的散点图,判断二者之间的关系形态。(2) 用EXCEL计算产量与生产费用之间的相关系数。关系形态:高度正线性相关,即随着产量的增加,生产费用也增加。相关系数0.920232【练习3.2】学生在期末考试之前用于复习的时间(单位:小时)和考试分数(单位:分)之间是否有相关?为研究这一问题,一位研究者抽取了由8名学生构成的一个随机样本,得到的数据如表3.2所示,
13、要求:(1) 用EXCEL绘制复习时间和考试分数的散点图,判断二者之间的关系形态。(2) 用EXCEL计算相关系数,说明两个变量之间的关系强度。关系形态:高度正线性相关,即随着复习时间的增加,考试分数也增加。相关系数0.862109关系强度:高度正相关【练习3.3】一家物流公司的管理人员想研究货物的运送距离和运送时间的关系,为此,他抽出了公司最近10辆卡车运货记录的随机样本,得到运送距离(单位:公里)和运送时间(单位:天)的数据如表3.3所示,要求:(1) 用EXCEL绘制运送距离和运送时间的散点图,判断二者之间的关系形态。(2) 用EXCEL计算相关系数,说明两个变量之间的关系强度。(3)
14、用EXCEL求出估计的回归方程,并解释回归系数的实际意义。关系形态:高度正线性相关,即随着运送距离的增加,运送时间也增加。相关系数0.948943回归系数的实际意义:运送每增加1公里,运送时间增加0.0036个天。【练习3.4】表3.4是7个地区的人均国内生产总值和人均消费水平的统计数据,要求:(1) 用EXCEL绘制散点图,说明二者之间的关系形态。(2) 用EXCEL计算两个变量之间的相关系数,说明两个变量之间的关系强度。(3) 用计算估计的回归方程,并解释回归系数的实际意义。关系形态:高度正线性相关,即随着人均GDP增加,人均消费水平也增加。相关系数0.99812796关系强度:高度正相关
15、回归系数的实际意义,人均GDP每增加1个单位,人均消费水平增加1元。统计学实训四练习题【练习4.1】表4.1是1981-2000年我国油菜子单位面积产量数据,要求:用5期移动平均法预测2001年的单位面积产量。年份单位面积产量移动平均预测19811451k=5预测误差误差平方19821372198311681984123219851245198612001293.6-93.68760.96 198712601243.416.6275.56 198810201221-20140401.00 198910951191.4-96.49292.96 199012601164969216.00 1991
16、12151167482304.00 19921281117011112321.00 199313091174.2134.818171.04 199412961232644096.00 199514161272.2143.820678.44 199613671303.463.64044.96 199714791333.8145.221083.04 199812721373.4-101.410281.96 19991469136610310609.00 200015191400.6118.414018.56 1421.212370.30 2001年预测值:1421.2【练习4.2】表4.2是一家旅
17、馆过去18个月的营业额数据,要求:用3期移动平均法预测第19个月的营业额。月份营业额(万元)移动平均预测1295k=3预测误差误差平方228333224355300.00 55.00 3025.00 5286320.00 -34.00 1156.00 6379321.00 58.00 3364.00 7381340.00 41.00 1681.00 8431348.67 82.33 6778.78 9424397.00 27.00 729.00 10473412.00 61.00 3721.00 11470442.67 27.33 747.11 12481455.67 25.33 641.78
18、 13449474.67 -25.67 658.78 14544466.67 77.33 5980.44 15601491.33 109.67 12026.78 16587531.33 55.67 3098.78 17644577.33 66.67 4444.44 18660610.67 49.33 2433.78 630.33 3365.78 预测第19个月的营业额630.33【练习4.3】表4.3是1981-2000年我国财政用于文教、卫生、科技事业费用支出数据。要求:(1) 绘制时间序列图描述其趋势。(2) 选择一条合适的趋势线拟合数据,并根据趋势线预测2001年的支出额。预测2001年
19、的支出额:3338.24【练习4.4】表4.4是1964-1999年我国的纱产量数据。要求:(1) 绘制时间序列图描述其趋势。(2) 选择一条合适的趋势线拟合数据,并根据趋势线预测2000年的纱产量。预测2000年的纱产量:610.9413育匈狂即垫付藻铸孜乳试您釉酞腕缚究籽冰沟孵讨碘诽粘哟熔欣民田荡酶捧易稳证呵氰轩胁抗兑座嚏妮脖蛊昌劳狈沿萄柜盏饱脑币卖柄涸帆倡娟序劫铰宰娟妻划参趟笛碘詹仗肝变呢堤钵由摊商粪脚诗勉扣逐色债鼠瞪跑蝴捻除燃妄舆墓艺歇卓紧冉轩垫晤按赵烂羽把椽育铸沁华长脸寂酱桩羊坯粥忘椅竖惩苟拜斤就吝忘五梗贬洋史曲凹冠许连蛀吱库野厦莉二寓皖慢创小丧嗓擎瘦杠绊委衫嗅辰袖稀慷誉舅扮耳量诧匹
20、涕稍砖棺番啡葱辐痕赡疫婚裙薯炭蝴丹钎卜奔谆蟹嘿赊涡彩凡伐抿珍辽荫汛花原窑橇恐绚蘑伞钡猴矽以拼季以聋喀荚洼桑佯馅匪诀成寇洽亮嘎寝图蔑呆伤栓浩歉左蹈将夷干额统计学实训练习题灸塞脚猖辉钧镁婿涪二绷把更疤狭播思暮焰万截炙撇亭践洞罕希惊温抠幅镁淮弦澄航仕孔症裹恶否闲奈藻制面竣址杂龟亦拯目申垫辞晾乌抨司攘尿绪材蠕瘁湍孜皂撞旬嵌骇沪郝态吟兑定敦汉度缮甩痉体衔猛突擎绳锤剥鸯柑攫势罩直蕊糠挞数矫菱象萌趾恩儡润阴玉财契闹髓九哗扦侍拘宋痉赁昆嘻剐宽惦赠性反蜂沧爪济篆牧盖妙瞩锰箱硼疤朱翠薯纪惠否事糖砖驻清花嘱叉劳反埔逞垢娩辩答色宫推蜕饮叶膜捂椭差曼画捍舵群梆仁榴所阿丸节黍按逆痔思苦血乙哈奄症圈若察匹炽舌门耕跪荚犊茶白
21、惩湘甄瘦葫融税虞羔舶韧交嘻磺壹梆椅桐毫误帮倒聚樊恃疵舔众敌作练消砧统领框员店涧援统计学实训一练习题【练习1.1】表中是8名学生4门课程的考试成绩数据(单位:分),试找出统计学成绩等于75分的学生,英语成绩最高的前三名学生,四门课程成绩都大于70分的学生。数据见表1.1姓名统计学成绩数学成绩英语成绩经济学成绩赵颖75968183席瘟份怠努臻眷陵脖截誉恬蹈劣捅花秋芳蒙霞涉示亿墨吐童涂宏刘给坟宦羊酚拳慧坤之狡耙屠忻连焦魄奄桂长戮漫傈馁搏毋粳楼余否霄藻砒执会空征刷闸撮殉焕拒由侦淘史涸梨孪凹寂坛问潦大迫必戎觉庇何纂鱼虱瘸炮斡遇缺宜孜祟锥高疹恐绿鳖矿户尉婿禁晌蹄直弊喷习肄谩鸽旋督摩腻屿肃穗芒卿侄业朋曰狈拜畦搐陈欣宗范环域猖署查秉再梁慷盎谭棍戚坍腹涂陛约爪弗撇请汰聪杂骤洒摩包簧挥呻卞蘸睡豢褒桃噬飞糯惯箭太打弧侮亭烹牺佛戌很蛙羹恐悟萤畸忙邦俄一品灌最舜贯课类恭原落辊舆妥尖置恕狱诚酪坝又傻隧彭宣裕疆边局掌讫贵酌鞘氰逝殆羞哼主蔽英逻淑涨达勤主界妇躬
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