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1、罗贯中,三国演义,杨修之死,曹操,杨修,曹操,即魏武帝。三国时政治家、军事家、 诗人。字孟德,小名阿瞒,沛国谯县 人。初举孝廉,任洛阳北部尉。后逐 渐统一了中国北部。建安十三年,进 位为丞相,率军南下,被孙权和刘备 的联军击败于赤壁。封魏王。子曹丕 称帝,追尊为武帝。精兵法,著有 孙子略解、兵书接要 等书。 善诗歌,蒿里行、观沧海等 篇,抒发自己的政治抱负,并反映汉 末人民的苦难生活,气魄雄伟,慷慨 悲凉。散文亦清峻整洁。著作有今整 理排印的曹操集。,杨修,字德祖,弘农华阴人, 汉太尉杨震五世孙。 东汉建安年间举为孝廉, 任郎中,后为汉相曹操 主薄。因才华过人,又是 袁术外甥,曹操虑为后患。,
2、走近三国:,三国演义是我国第一部长篇章回体历史演义小说,原名三国志通俗演义,也称三国志演义。 作者罗贯中,号湖海散人,元末明初小说家。 全书以东汉末年及魏、蜀、吴三国历史为题材。作者在民间传说和民间艺人创作的话本、戏曲的基础上,运用了陈寿的三国志和裴松之注的正史材料,结合自己丰富的生活经验创作而成。集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。,杨修之死选自三国演义第72回,故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中,曹操屡屡受挫,又不甘心失败,只好退兵斜谷口,以等待时机。但终因蜀兵积极防守,难以进取。“杨修之死“的故事就是在这样的背景下发生的。,请您欣赏,补充
3、注释: 马超刘备手下的一员猛将。 朝(zho)歌长吴质朝歌,汉代所置的县分,故地在今河南境内;长,县的行政长官。汉代制度,万户以上的大县,长官为“令”;万户以下的小县,长官称“长”。吴质,曹丕的亲信。 世子王侯爵位的继承人。 答教为应对尊长的提问而于事前拟好的答案。 魏延刘备手下的大将。 庞德曹操手下的大将。,读准字音:,庖( ) 讫( ) 簏( ),谮( ) 麾( ) 绰( ),po q l,zn hu cho,读词语:,沉吟 禀请 班师 谮害 惑乱 对答如流,将下面的的句子译成现代汉语,力求简洁明了。,1.杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌。 2.(操)佯惊问:“何人杀吾近侍?” 3.丞相非在
4、梦中,君乃在梦中耳! 4.但操有问,植即依条答之。,解释加红色的词语1,适 庖官 恃才放旷 数犯曹操之忌 不置褒贬 心甚忌之,适逢,正遇到 厨 依仗(自己的)才能而不拘礼俗 忌讳 评论好坏 嫉恨,解释加红色的词语2,食讫 佯惊问 人皆不晓其意 君乃在梦中耳 大簏 迳来告操 伺察 谮害,完 假装 知道 才 竹器 同“径” 守侯 诬陷中伤,解释加红色的词语3,植然其言 愈恶之 但操有问 叱退 麾军 高阜 拈弓搭箭 弃弓绰刀,认为对 讨厌 只要 呵斥 指挥 土山 用两三个手指拿 抓取,杨修之才表现在哪里?(找出文中关键句,举例子回答),研读课文,如此有才之人为何被杀?(找出文中关键句子,分析曹操心理
5、),研读课文,1、改建花园大门,2、分食塞北酥饼,甚忌之,心恶之,3、点破“梦中杀人”,愈恶之,4、告发曹丕之事,愈恶之,5、教曹植斩门吏,操大怒,6、为曹植作“答教”,操大怒,生活小事,宫廷斗争,逐 渐 加 深,鸡肋事件,小说中杨修“放旷”表现在 , 我是从 读出来的。(抓住人物语言),研读课文,人物形象,说说杨修和曹操各是怎样的人?,“古来第一奸雄”,阴险残忍 、 机变狡诈、虚伪 、雄才大略、善于权术,自私自利、残暴、率性、不安、多疑,恃才放旷、 毫无心机、疏放不羁、蔑视权贵、张扬个性,关于杨修的死因,历史上有很多争议有人推之于曹操,有人归过于杨修自己,还有人认为另有它因,你持哪种观点呢? 请以“杨修之死,过在于,因为”的句式谈谈你的看法,“杨修之死”原因剖析,感悟启示 (作业),1、阅读材料,说说杨修和纪晓岚的做法有什么不同。你更赞同哪一种做法? 清朝时,皇帝命纪晓岚编四库全书,纪晓岚故意屡次在一些字眼上犯错,让皇帝指出,皇帝觉得很高兴,“连纪晓岚这样有学问的人都让朕指出错来”,龙颜大悦,纪晓岚更得到重用。 纪晓岚是一个怎样的人?与杨修的恃才放旷是否一样? 2、从杨修身上,我们可以吸取哪些教训?,读书笔记,我看杨修之死 ,
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