人教版试题试卷敦煌中学2012学年度第一学期必修二综合检测试题.doc
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1、高中生物必修二敦煌中学20122013学年度第一学期期末考试 高二生物模拟试题(一)一、单选题1下列有关孟德尔遗传规律的说法错误的是( ) A叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传规律B受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是得出孟德尔遗传规律的条件之一C孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说演绎法D基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有4种表现型和9种基因型2. 用下列哪组方法,可最简捷地依次解决的遗传问题 ( ) 鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系不断提高小麦抗病纯合体的比例A自交、杂交、自交 B自交、测交、测交 C杂交、测交、自交 D测交、杂交、
2、自交3. 如下图是用集合的方法,表示各种概念之间的关系,表中与图示相符的是( )选项1234A染色体DNARNA基因BDNA基因脱氧核苷酸碱基C核酸DNA脱氧核苷酸基因D核酸染色体DNA基因4.甲生物核酸的碱基组成为:嘌呤占46%,嘧啶占54%,乙生物遗传物质的组成为:嘌呤占34%,嘧啶占66%,则甲、乙生物可能是( ) A.蓝藻、变形虫 B.T2噬菌体、豌豆 C.硝化细菌、绵羊 D.肺炎双球菌、烟草花叶病毒5.在细胞核内从DNA中的 ATGC 转录成RNA中的 UACG 这一具体过程中共有核苷酸( )A 2种 B4种 C5种 D8种6下表中决定丝氨酸的密码子是( )DNAGCG转运RNAU信
3、使RNACAACC BCCG CAGC DUGC7. 信使RNA在细胞核中合成,它从核中出来与核糖体结合的过程中,要通过几层选择透过性膜( )A. 0层B. 1层C. 2层D. 3层8. 下列关于转运RNA(tRNA)和氨基酸之间相互关系的说法正确的是( )A. 一种tRNA可以携带几种结构相似的氨基酸 B. 每种氨基酸都可由几种tRNA携带C. 每种氨基酸都有它特定一种转运RNA D. 一种氨基酸可由一种或几种tRNA来携带9猫熊的精原细胞中有42条染色体,它的次级精母细胞处于后期时染色体组成最可能是( )A. 20条常染色体X B. 20条常染色体Y C. 40条常染色体XY D. 40条
4、常染色体YY10. 下列有关现代生物进化理论的叙述,不正确的是()A种群是生物进化的基本单位 B产生进化的原材料的变异仅包括基因突变和基因重组C自然选择学说是现代生物进化理论的核心 D生物进化的实质是种群基因频率的改变11.下图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是()A自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变B同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化C地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离D种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件12. 某种群产生了一个突变基因S,其基因频率在种群中的变化如下图所示。对于这个突变基因
5、,以下叙述错误的是( )AS的等位基因在自然选择中被逐渐淘汰BS纯合子的存活率可能高于s纯合子CS纯合子的生育率不一定高于杂合子D该种群基因库中S频率的变化表示新物种将产生13.人体在正常情况下,下列生理过程能够发生的是( ) A相同的RNA逆转录合成不同的DNA B相同的密码子决定不同的氨基酸C相同的tRNA携带不同的氨基酸 D相同的DNA转录合成不同的RNA14. 下列有关生物进化的叙述中,正确的是 ()A生物的变异为进化提供原始材料,并决定了生物进化的方向B长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异C自然选择导致种群基因频率发生定向改变,基因频率的改变标志着新物种的产生D共同进
6、化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化15.右图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况,下列说法错误的是( )A环境条件发生变化后,使生物产生适应性的变异BP点时两曲线相交,此时A和a的基因频率均为50%CQ点表示环境发生了变化,A控制的性状更加适应环境D在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变16. 如图所示,下列有关叙述中,不正确的是()A甲是DNA,乙为RNA,此过程要以甲为模板,酶为RNA聚合酶B甲是DNA,乙为DNA,此过程要以甲为模板,酶为DNA聚合酶C甲是RNA,乙为DNA,此过程为转录,原料为脱氧核苷酸D甲是RNA,乙为蛋白质,此过程为翻译,原料为
7、氨基酸17. 下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是()A线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则BDNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的CDNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序DDNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则18. 下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是()A基因发生突变而染色体没有发生变化B非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半DAa杂合体发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状19.以下有关基因重组的叙述,正确的是()A非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B姐妹染色单体间相同片段的交
8、换导致基因重组C基因重组导致纯合体自交后代出现性状分离 D同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的20. 如图所示细胞中所含的染色体,叙述不正确的是()A代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含4条染色体B代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含3条染色体C代表的生物可能是四倍体,其每个染色体组含2条染色体D代表的生物可能是单倍体其每个染色体组含4条染色体21. 有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验,正确的叙述是()A可能出现三倍体细胞 B多倍体细胞形成的比例常达100%C多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期 D多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会22. 育种的方法有杂交育种、单倍
9、体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等,下面对这五种育种方法的说法正确的是()A涉及的原理有:基因突变、基因重组、染色体变异B都不可能产生定向的可遗传变异C都在细胞水平上进行操作 D都不能通过产生新基因从而产生新性状23. 假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优育品种AAbb,可采用的方法如图所示,有关叙述不正确的是()A由品种AABB、aabb经过、过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种B基因型为Aabb的类型经过过程,子代中AAbb与aabb的数量比是11C与过程的育种方法相比,过程的优势是明显缩短了育种年限D过程在完成目的基
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