盐类的水解参赛课件加入新的动漫视频视频后.ppt
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1、,第三节 盐类的水解,景泰五中:胡广爱,6.拓展延伸,高山流水 (曹正独奏).mp3,知识与技能 1、理解盐类水解的实质;2、掌握盐类水解的规律。 过程与方法 1.通过分组实验培养观察能力与分析思维能力。 2.实验引导,学会以问题为中心的学习方法,学会发现问 题、解决问题的方法。 情感态度与价值观 通过一些实验和科学探究过程,增强学生学习化学的兴趣。 教学重难点: 理解盐类水解的实质,能根据盐的组成判断盐溶液的酸碱性。 2. 能正确书写盐类水解的化学方程式和离子方程式。 教学方法:设疑启发、实验探究、对比归纳、观看动画视频等。,三维目标,趣味导入:,视频:手提式化学泡沫灭火器使用方法.f4v,
2、提示:泡沫灭火器里装药品是NaHCO3和Al2(SO4)3 问题1:该两种药品是盐吗? 问题2:产生能灭火的气体是什么? 问题3:混合后为什么会发生剧烈反应?,创设情景:,提出问题: (1)炸油条或油饼时为什么要放入适量的苏打粉和明矾? (2)它们的化学式如何写? (3)它们是不是盐?,(练习) 试根据下列方程式判断盐的类型 1. HCl +NaOH = NaCl + H2O 2. HCl + NH3H2O = NH4Cl +H2O 3. NaOH + CH3COOH = CH3COONa + H2O 4. CH3COOH+ NH3H2O =CH3COONH4 + H2O,根据形成盐的酸、碱的
3、强弱不同,盐可以分成哪几类?,(总结),检测下列溶液的酸碱性 , 并完成下表:,酸性,【探究实验】, 7,=7,7,酸性,碱性,中性,碱性,7, 7,强酸弱碱盐,强酸弱碱盐,强碱弱酸盐,强碱弱酸盐,强碱强酸盐,探究盐溶液呈不同酸碱性的原因:,思考与交流 :(以CH3COONa溶液例),探究问题:,(1)写出CH3COONa溶液中溶质和溶剂的 电离方程式?,(2)溶液中存在哪些离子?哪些离子可以结合成弱电解质?对水的电离平衡有何影响?,H2O H+ + OH_,1 . 醋酸钠的水解:,CH3COONa = CH3COO_ +Na+,+,CH3COOH,Flash动画:醋酸根离子的水解,NH4Cl
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