祝福课件 (2).ppt
《祝福课件 (2).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《祝福课件 (2).ppt(55页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、祝 福,鲁 迅,文体知识,作者作品,环境描写,整体感知,语言特色,研究阅读,课文朗读,写作背景,课文主旨,片段欣赏,祝 福 鲁 迅,鲁迅(1881-1936),鲁迅,原名周樟寿,字豫才,后名树人,浙江绍兴人。中国现代作家、思想家。主要作品有:,小说集:呐喊彷徨 历史小说集:故事新编 散文集:朝花夕拾 散文诗集:野草 杂文集:南腔北调集坟热风等十五部,鲁迅简介,鲁迅(18811936),中国文学家、思想家、革命家和教育家。原名周樟寿,字豫才,后改为周树人。38岁时用笔名“鲁迅”,浙江绍兴人,出身于破落封建士族家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学,原在
2、仙台医学院学医,后从事文艺工作,希望用以改变国民精神。,祝福写于1924年2月7日,是鲁迅短篇小说集彷徨的第一篇。最初发表于1924年3月25日出版的上海东方杂志半月刊第二十一卷第六号。 鲁迅曾以极大的热情欢呼辛亥革命的爆发,可是,不久就失望了。他看到辛亥革命以后,帝制政权虽被推翻,但代之而起的却是地主阶级的军阀官僚的统治,封建社会的基础并没有被彻底摧毁。中国的广大人民,尤其是农民,日益贫困化,他们过着饥寒交迫的生活。宗法观念,封建礼教仍然是压在人民头上的精神,写作背景,观念,封建礼教仍然是压在人民头上的精神枷锁。鲁迅在祝福里,深刻地展示了这一历史时期中国农村的真实面貌。 这一时期的鲁迅基本上
3、还是一个革命民主主义者,还不可能用马克思主义来分析观察,有时就不免发生怀疑,感到失望。他把这一时期的小说集叫做彷徨,显然是反映了其时自己忧愤的心情。但鲁迅毕竟是个“真的猛士”“敢于直面惨澹的人生,正视淋漓的鲜血”,他决不会畏缩、退避,而是积极奋斗,正如他在彷徨前面的题辞“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。,寒暄 送灶 陈抟 朱拓 荸荠 门槛 咀嚼 渣滓 炮烙 窈陷 草窠 蹙缩 歆享 牲醴 唾弃 蹒跚 一瞥 驯熟 俨然 醉醺醺,课文朗读,xun,zo,tun,t,bqi,kn,jje,z,polu,yo,k,c,xn,l,tu,pnshn,pi,xn,yn,xn,为下列黄色的字注音:,思考问题:
4、这篇小说的故事情节,有什么特点? 主要塑造了几个人物形象? 环节描写部分精彩之处?,1、情节鉴赏(情节、情节安排的特点及作用) 2、人物鉴赏(祥林嫂、鲁四老爷、柳妈、“我”祥林嫂死因分析等) 3、环境鉴赏(祥林嫂生活的社会环境、祝福景象的描写及作用、雪的描写及作用等) 4、表现手法鉴赏(人物刻画方法、以“祝福”为题的意义等),研究课题,一、情节,小说写了“我”在年底祝福时回到鲁镇,路遇沦为乞丐的祥林嫂,紧接着得悉其死讯,于是回忆其生平。 故事大框架就写了“我”回鲁镇三天的事情,当中再套了祥林嫂的故事。,第一天:回鲁镇,与四叔话不投机。,第二天:看本家和朋友,下午路遇祥林嫂。 第三天:回忆昨天路
5、遇祥林嫂之事,心中不安;傍晚闻听死讯,惊惶负疚;入夜,渐觉舒畅,回忆祥林嫂生平;五更将近,被爆竹惊醒,懒散舒适。,祥林嫂,六部分,序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声,祝福景象与鲁四老爷 祥林嫂凄然死去 祥林嫂初到鲁镇 祥林嫂被迫改嫁 祥林嫂再到鲁镇 祝福景象和我的感受,倒叙,把祥林嫂悲惨的结局放在开头,巧妙地设置了悬念,使读者寄予探求事情的原委,有一定的吸引力; 把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起,形成强烈的对比,有震撼人心的力量,突出反封建的主题。,倒叙的作用,祥林嫂,二、形象分析,1、阅读课文,写出祥林嫂人生悲剧的情节提纲; 2、找出文中对祥林嫂进行的三次肖像描写,看看她发生了怎样的变化,这
6、样描写的作用是什么?,祥林嫂悲惨遭遇,外逃帮佣,初到鲁镇 被人劫回,被迫改嫁 丧夫失子,再到鲁镇 捐献门槛,未能赎罪 逐出鲁家,沦为乞丐 祝福之夜,凄然死去,人物形象祥林嫂,祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。她勤劳、善良、质朴、顽强,但在旧社会她却不但不能掌握自己的命运,反而成为一个被践踏、被迫害、被愚弄、被鄙视的人物,以至被旧社会所吞噬。 她的悲剧深刻地揭示了旧社会封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害,控诉了封建礼教吃人的本质。,关于祥林嫂的三次肖像描写,比较四次眼睛的变化,要极俭省地画出一个人的特点, 最好是画出他的眼睛。 鲁迅,比较四次头发的变化,比较四次脸色(表情)的变化,比较三次衣着的变化
7、,从四次描写的不同来看,每次都有所 变化。这样描写有什么好处?,总起来看,四次描写先后写出了祥林嫂的变化过程,概括了祥林嫂半生悲惨的历史,通过鲜明的对照深刻表明祥林嫂的悲惨遭遇并不是固有的,而是因为外在的客观因素(封建专制、迷信落后的客观环境)造成的,揭露了封建思想对劳动妇女的摧残和迫害。通过前后对比,使人物形象的悲惨命运更为突出更为逼真,主题思想更为鲜明。,死亡形式,1、你认为祥林嫂的死属于自杀还是他杀? 2、如果是他杀,那么谁是凶手?,鲁四老爷?祥林嫂也不是被鲁四老爷逼死的。就算没有鲁四老爷,也会有张四老爷或者是王四老爷逼死祥林嫂的。鲁四老爷只是受封建文化影响颇深,以为祥林嫂是个不幸之人。
8、但是,鲁四老爷的凶残以及冷酷无情是造成祥林嫂悲剧的重要原因。 四婶? 柳妈? 祥林嫂不是被柳妈逼死的。柳妈只不过是她死亡的一个催化剂而已,柳妈只是加速了祥林嫂的死亡,她不是造成祥林嫂悲剧的根本原因。但是,柳妈让祥林嫂去捐门槛之后,大家对祥林嫂的态度却没有变,这使得祥林嫂的心再一次受到了严重的打击,从而加速了祥林嫂的死亡。 卫老婆子? 祥林嫂的婆婆、大伯? 鲁镇的那些人? 深受封建思想毒害,鄙视祥林嫂,用祥林嫂的悲剧来满足自己的猎奇心理。他们的态度增加了她的痛苦与无助。 “我”?,4:谁应该对祥林嫂的死负责?谁是元凶?,林嫂祥勤快能干而又善良,在一次次走投无路中苦苦挣扎到最后一息.,?,谁 是
9、凶 手,鲁镇的环境氛围,迷信麻木愚昧,鲁镇的思想认识,顽固守旧,尊崇礼教,鲁镇的待人处事态度,淡漠而无耻,合谋杀害祥林嫂,封建礼教与迷信才是真凶,祥林嫂是非死不行的,同情她的人和冷酷的人,自私的人,是一样把她往死里赶,是一样使她精神上增加痛苦。,相关评论,丁玲,2;关于祥林嫂的反抗精神:,A:祥林嫂对不幸的命运抗争过吗?,抗争表现:,逃;山中出逃,做工鲁镇,维护自我尊严,撞:改嫁中的“出格”行为,对婆家为她安排的命运的反抗,捐;倾其所有,洗刷“污秽” ,追求人的平等权利,问:死前问我鬼神,对天经地义的神权的质疑,敢于直面封建妇道、孝道,B:你如何看待祥林嫂的抗争?这种抗争的实质是什么?,逃,躲
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 祝福课件 2 祝福 课件
链接地址:https://www.31doc.com/p-2404146.html