竹影说课-孟.ppt
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1、,竹 影,- 丰子恺,学情分析,教学目标,学法指导,教学过程,教材分析,课后反思,重点难点,教学方法,教材分析,竹影是人教版七年级下册第四单元的一篇自读课文。本单元所选的课文,都是文化艺术方面的文章,学习本单元,要求学生通过阅读,从中看到作家对艺术的体验和感悟,并在理解课文的基础上,联系自己的生活体验,体会课文的思想内容,品味并积累优美的语句。 竹影是丰子恺散文作品中一篇内涵深刻、耐人寻味的佳作,全文叙述几个小伙伴, 在夏夜里,借着月光,在自家的“水门汀”上描竹影, 及爸爸借着游戏给孩子们讲画画知识的故事。 这篇文章看似浅显,充满童趣,但其中的一些关于艺术的理性思考却又将文章从形象具体变得了抽
2、象、艰深。,学情分析,1、七年级的学生正是调皮贪玩的年纪,他们对游戏有切身的体验和浓厚的兴趣,但他们往往忽视了游戏中蕴含着艺术和美。让他们结合自身的实际体验,自主探究,有助于提高学生观察生活的能力。 2、经过初一上学期,一个学期的训练,学生们基本熟悉了借助网络,搜集资料、下载文件,利用班级论坛分享资源,以小组为单位进行协作探究的学习方法,但由于年龄尚小,他们对资料的筛选能力,对知识的归纳总结能力有所欠缺,需要教师及时地引导。,(1)知识与能力: 理解课文内容,品味并积累优美的语句,体会本文所表现出的天真烂满的童真、童趣,领悟蕴含在孩子的童稚活动中的艺术和美。 把握文章结构,体会作者布局谋篇,行
3、文立意的技巧。 (2)过程与方法: 让学生采用自主合作探究的学习方式品味并积累优美的语句,并联系自己的生活体验加以个性化解读。 (3)情感态度与价值观: 培养学生观察生活,热爱生活的情趣,鼓励学生形成自己的审美观、价值观,提高艺术修养。,根据新课程标准和本单元要求,我将本课“三维教学目标”定为:,教学目标,重点难点,教学重点 1、理解课文内容,把握文章结构,体会作者布局谋篇,行文立意的技巧。 2、领会充满童趣的活动中,蕴含着的艺术和美。 3、体会生动的语言描写,形象的比喻手法,品味并积累优美的语句。 教学难点 1、中国画与西洋画的不同。 2、在看似散漫的行文中抓住线索,体会散文形散神不散的特点
4、。 3、品味漫画家的文字笔触,散文家的漫画笔法。,教学方法,1.诵读法 在反复的诵读中深入体会文章蕴含的思想感情。 2.小组协作探究法 对学生分组进行导学,并采取分析综合、设疑辩论等教学方法培养学生利用各种渠道解决问题,从不同角度分析问题的能力。,学法指导,语文新课程标准指出:“学生是学习的主体。语文课程必须关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”同时要“合理利用课程资源,灵活运用多种教学策略和现代教育技术,努力探索网络环境下新的教学方式” 在具体的教学过程中,我把自主合作探究的学习方式,具化为:搜留思扩用,五个环节。,1、搜引导学生学会搜集资料,进行自主学习,培养
5、学生筛选资料、独立探究的能力,这一环节是学生开展小组合作,进行探究性学习的基础。 2、留教会学生针对学习要点,筛选、概括信息,并利用班级网站分享资源,提出疑问。教师依据学生的留言,适时地调整教学目标与教学重点,从而让教学更有针对性。 3、思小组协作,取长补短,深入探讨同学们存在的疑问或争议,尝试从不同角度分析问题。 4、扩扩展思维,扩大阅读,与同类型的文章做比较阅读。 5、用学以致用,将学习成果、心得感悟撰写成帖子在班级论坛讨论,或制作成课件、电子杂志等在班级网站发表。 (http:/ 2、生字词注音解释 3、理清记叙文六要素 4、发现疑难,搜集资料,课 前 准 备,设计意图:主要考查学生的识
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