安徽省铜都双语学校七年级数学9月高效课堂自主学习型数学日导学案:数轴.doc
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1、铜都双语学校高效课堂自主学习型数学日导学稿 班级 70 姓名 编号 NO:04 日期: 2012.9.7 比一比,看谁表现最好!拼一拼,力争人人过关!课题: 数 轴 设计者: 七年级数学组 自研课(时段: 晚自习 时间: 10 分钟 )1、旧知链接:按要求对下列各数进行分类:15,5,0.1,5.32,80,123正分数有 ;负分数有 ;正整数有 ;负整数有 。2、新知自研:自研教材第89页,初步感知数轴的意义。 展示课(时段: 正课 时间: 60 分钟 )1、 学习目标(1min):1.知道数轴的三要素; 2.会画数轴,会在数轴上找到给定的有理数的位置;3.初步感知“数形结合”的数学思想。
2、二、【定向导学互动展示当堂反馈】课 堂 元 素自研自探环节合作探究环节展示提升环节质疑评价环节总结归纳环节自 学 指 导( 内容学法时间 )互 动 策 略 (内容形式时间)展 示 方 案(内容方式时间)随堂笔记(成果记录知识生成同步演练 )导学一概念认知(30min)走进课本,走进数轴了解数轴的组成【初步感知】阅读课本第8页的“问题”,按课本要求试画图表示这一情境;(完成于下列空白处)【深入探究】阅读课本第9页的“思考”,试着画一条数轴:了解什么是数轴,并知道数轴由哪几部分构成;(完成于右边的重点识记)试着在数轴上表示:1,1.5,2,1,1.5,2;如果在数轴上表示正数a,如何表示?如果是数
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