【工作总结】高三英语教学工作总结三篇.docx
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1、第 1 页 高三英语教学工作总结三篇 特征码 hKMkSsotCPkIqDoCbDQA 篇一 本学期以来,本人认真研究学生,关注学生,研究课标, 梳理知识结构,有计划地落实复习计划,顺利地完成了教育教 学任务。现将本学期教学工作总结如下: 一、进行了英语学情分析。 本学期本人继续担任高三年级普通班高三(3)班的英语课, 本班学生自高一以来学生基础就很差,在基础知识上,本人进 行亡羊补牢但为时已晚矣,在一、二年级时期末考试有个 把及格的,也都选入 A 班,所以一直以来,本人所带的班中期 末考试很难见到有学生上 90 分,大多学生的考分都是在 20 分 以上至 60 分以下,少部分学生在 85 分
2、段以下至 60 分。几乎所 有学生都感到英语特别难学,主要原因是他们几乎记不了最简 单的单词,语法也没基础,所以对英语学习特别头疼。老师讲 课听不懂,所以厌学情绪严重,学习态度上也不正,上课睡觉、 搞小动作、玩手机游戏等现象不时出现,英语成绩难以提高。 所以开学之初本人既对本班学情进行了认真细致的分析。在本 学期日常教学中认真落实因材施教和因人施教的的措施。本学 期各方面情况得以改观。 第 2 页 二、把教学计划落到实处。 本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加 深对基础知识的理解和掌握,提升期解决问题的能力,所以教 学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。三轮复习中, 首轮复
3、习内容是初三英语课本,高一年级课本 22 个单元,高二 年级课本 20 个单元。对这些内容的复习主要是:高考常用单词、 短语,主要句型,基础语法等。平时复习中把高中英语复习语 法项目中的 13 个专题适当融合进去。通过练习和讲解,增强学 生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。 三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。 课本复习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本知 识点认真归纳和总结,通过练习的形式进行学习反馈。金版新 学案高三总复习的运用是今年教学工作的一大幸事。人教 修订版高考复习版金版新学案高三总复习成了学生的良师, 也成了我英语教学中的益友。无论是单元复习还是高中英语知
4、识点专题训练都是题目中的精品。我立足于新学案高三总复 习 ,认真把握好教学工作中的练习环节。 四、听力训练是作好提高成绩保障。 首先,我把从网上整理的高中课本和单词 mp3 拷贝到学生 的 mp3 或 mp4 里面,引导他们把娱乐工具当作学习的有力帮手。 其次是用好学校统一订来的整套维克多英语整套听力训练 本人要求学生充分利用在课上或课下时间进行听力训练。再加 第 3 页 上本人利用教室里的多媒体播放一些有趣的用简单英语对话的 外国英文版动画故事给学生看,大大提高学生的学习兴趣,英 语听力也有一定的提高。 五、扩大阅读,培养英语能力。 课外阅读必不可少,这学期高三金版新学案高三总复习 为班级三
5、分之二的学生扩大了眼界。金版新学案高三总复习 里面的训练阅读理解题兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美 文等多方面内容。个别成绩比较好的学生把这些精彩的文章当 作范文来朗读背诵。这不仅提高了学生的学习兴趣,也丰富和 开拓了学生的视野。 六、注重学生英语作文的训练,推荐学生优秀作品。 本学期对学生的英语作文尽量进行面批,每次月考后,不 但给出参考范文,同时也选出学生中的优秀作文进行赏识和点 评(老师评或学生互评) ,这种做法在一定程度上鼓舞了学生的 英语学习的积极性。 七、加强学习,努力提升自身的素质 积极听课、评课,虚心向同行学习。与教研组的老师讨论 教育教学方法,博采众长,提高教学水平。浏览相
6、关网站,搜 集相关资料,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。 以上只是对自己过去一个学期的教育教学工作的回顾,既 有成功的经验也有值得思考的教训。 新的一年即将开始,我会更加努力地完善自己,积极地和 第 4 页 高三备课组的同事们高效地完成教学任务。为 20XX 届高考的学 生创造更新的至高点而努力! 篇二 今年我担任高三班的英语教学,最后一学期,时间较短, 任务重。这一学期来,本人认真研究学生,关注学生,研究课 标,梳理知识结构,有计划地落实复习任务,顺利完成教育教 学任务。现将本学期教学工作总结如下: 一、分析学情 经过高二一年的教学,已基本摸清学生的学习基础,更好 的“因材施教” ,
7、针对不同的学生,指导和要求也不一样。其中 69 班为理科特色班,学生普遍英语基础较好,但也有极少数同 学英语有严重的偏科现象,针对这一情况,我采用统抓整体, 配合单个辅导的原则。68 班为理科平行班,针对平行班的学情, 我采取的是狠抓基础,稳打稳抓。 二、研究考试说明和高考考纲,把教学计划落到实处 1、认真学习课标及考试说明 ,落实教学目标、培养学 生能力,研究高考命卷的方向。 2、认真研究高考。今年为湖南新课改高考的第一年,任何 东西都是新的,认真研究 20XX 年的考纲和考试说明,了解 20XX 年的高考要求。同时还认真分析了近几年高考英语试卷, 结合新课改的要求,把握高考英语命题方向,特
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