【工作总结】高中政教处工作总结范文[1].docx
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1、第 1 页 高中政教处工作总结范文1 特征码 SfnOMLVcnZXFUcBeTMAw 本学期,政教处在学校领导带领下,本着管理育人、服务育人 的宗旨,积极开展德育工作,切实维护校园安全,建设校园文化, 加强法制教育和健康教育,为促进了学校教育教学质量的全面提 高付出了积极的努力。 一、继续实施“修身工程” 20XX 年 3 月,漯高学子“修身工程”系列德育活动启动,继上 学期“尊重”主题教育成功举行之后。本学期,政教处继续组 织全校师生开展了“礼仪”主题教育。 “礼仪”主题教育从落实遵守校规和培养学生文明礼仪习 惯开始,广泛开展礼仪、礼貌、礼节教育。 在“礼仪”系列活动中,政教处组织学生开了
2、 2 次“礼仪”主 题班会、举办了一期“礼仪”主题黑板报评比活动、举行了一 次“礼仪”主题征文、在校园醒目的地方悬挂“礼仪是人际交 往的通行证;人无礼而不生,事无礼则不成,国无礼则不宁; 文质彬彬,然后君子,谦谦君子,温润如玉;体恭敬而心忠信, 第 2 页 术礼仪而情爱人”等横幅。 通过这一系列的“礼仪”主题教育活动,同学们普遍提高了自 己的道德水平,养成了良好的文明礼貌习惯,全面提高了学生 的文明礼仪素养,营造了文明和谐的校园环境 二、加强班主任队伍建设,努力提高班主任育人水平。 班主任是学校教育管理工作的主力军,班主任整体素质的高下 直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放
3、在政教工作的首要位置,努力打造一支具有理念、能够学习、 热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队,具体来说,我们主要 从以下几方面着手加强班主任队伍建设: 1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班 主任在班级教育, 、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展 中的第一责任人意识;另一方面,努力建立起了一套具有操作 性和实效性的班主任工作模式,使班主任在日常教育和管理中 思路清晰,常规明确,管理具体,实效显著。锻炼、促使年轻 教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、 甜,熟悉班主任工作的日常模式,让年轻教师们触摸到了教育 规律,为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。 2、坚持
4、班主任例会制度,通过班主任例会,明了学校政教工作 动态,安排班主任工作事务,把握班主任工作重点,明确班主 任工作方向,提高班主任工作效果。 3、召开第二届班主任论坛,针对教育工作中的典型现象或典型 第 3 页 问题,本学期召开了第二届班主任论坛,从学困生的转化、新 时期班级建设方略和校园伤害事件等方面组织班主任撰写德育 论文,推动班主任努力摸索教育规律,不断将自己的感性认识 上升为理性思考,进行个案分析和广泛交流,互相借鉴,集思 广益,逐渐形成自己富有个性的教育风格,丰富了育人途径, 提高了育人实效。 4、组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比,在班 主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚,
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