六年级数学圆的认识1.ppt
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1、人教版小学数学第十一册,圆的认识 南镇中心小学余虎林,正方形,长方形,平行四边形,三角形,梯形,圆,学习目标,1、认识圆,知道圆的各部分名称。 2、掌握圆的特征,理解并掌握在同圆或等圆里半径和直径的关系。 3、学会用圆规画圆。,自学指导,认真看课本56-57页的内容,边看书、边动手并思考以下问题: 1、圆的各部分名称分别是什么? 2 、怎样画圆? 3 、在同一个圆中,有几条半径、几条直径?直径和半径的长度有什么关系? 5分钟后比谁能做对做一做。,圆心,o,圆中心的这一点叫做圆心圆心一般用字母 O表示 。,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径 ,直径一般用字母d表示。,直径 d,圆心,o,半径
2、 r,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,半径一般用字母 r 表示。,画圆步骤:,把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离。,1、定半径,2、定圆心,把有针尖的一只脚定在一点上;这个点就是圆心,用字母O来表示,3、画圆,把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,返 回,同学们用圆规画一个圆,然后在圆中画直径,看 谁画的条数多?量一量这些直径的长度有什么关系。,在一个圆里,直径有无数条;并且在同圆或等圆中,所有直径的长度都相等。,同学们用圆规再画一个圆,然后在圆中画半径,看 谁画的条数多?量一量这些半径的长度有什么关系。,在一个圆里,半径有无数条;并且在同圆或等圆中,所有半径的长度都相等。,小组研究,在同圆或等
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