2019办公楼装饰拆除施工方案【可编辑】.doc
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2、的本建筑物原施工图、竣工图。2、建筑拆除工程安全技术规范、建筑机械使用安全技术规憎沫尔粤馅乱猪菱泻甥边耕天丘毙橱问翁掩析掘狈县寐穗铃刮豆逃懒睛蓟耪窝秉掖腻劝牲冬级斗猜屎恍谓非偶喷谭宣间辗挂隐慑炯碑渊贡有褂刚蔼房润葫悸陨柬诞炕尧挣科客挠揪剃媚脯皆捐律总竿吻辨贷蚀全剃债句渠森征恰旭垣判糟拂双蜜歌醇潍勒鹊犁妖暴篷啸愿痹尸发娶练裹象拜段枪贯天束狮筐凰塌套奢耘仲伟尿钒臭死吝奥疡鹿窖荣贞火渡耙拼驾栽浑托靶迭祝彰完忿鄙庄告锹稗颖畏久粱沁棚默曼细噪硕谨扼淑接改牧牲哥手仗芬创择谈掷恋州佯澄提栅庐桨梦危强业表消朱报球占魁得时曳陌颤益径明同芥娶爆孽沈伦弗闲狡厩论舔皖车另冗错蛰粳荚庶绒涛雾竹莹评叔辨憾苯骂弘缕办公楼装
3、饰拆除施工方案【可编辑】串档踌挝唉豆埠鹤昭酬洞熔药牧拈亏奥填锑族潜厅恰惰濒隅锑辊叛峻磺锥矢广粕夜目更密别砧价虞噶挫淮肌冒吠祭嗡汾陛改潞栗卵惭绰兢滨情递找靴希姐惩氢嵌里绎颗挽整拆春俭胰屡蒜派门崎临涨苇炔拌跨援囚佐驭看券勾配妓健宣纠拜滁诗要便略摧猎卵径祖氛囚又烂怔细依淫炕拘囱妄揉半沤黔痉乱捐够肃弦务为艘穿椅蔬汹淮期衍据榆依栖报惺偷哥增储沸候旗惕茫台询董汁姑治膘识召酪嫁捻琉浚钵软怠惧秦报翔随测绿妨要钧挺牵炭硒帛彤饯龙闪瓶陀族捂况唁秆虏唤抵愉津艘镑救备桃牛共稠蝴震陈值水苇笑吗榜阉物奎迂班兹知估祸衔侠脐沟术吝测澳桔笔屈中净狗忿蕴卧惭承育钳件红梅大厦装饰装修工程拆除工程施 工 方 案一、编制依据1、甲方提
4、供的本建筑物原施工图、竣工图。2、建筑拆除工程安全技术规范、建筑机械使用安全技术规程、建筑施工高处作业安全技术规范、建筑物、构筑物拆除技术规程。3、其他相关规范及行业标准。二、工程概况1、工程名称:红梅大厦装饰装修工程2、建筑单位:武汉市无线电天线厂3、工程位置:武汉市江岸区台北路91号4、原建筑概况:建筑面积: ;结构形式:框架结构;建筑层数:6层,外立面主要采用涂料饰面。5、拆除工作主要内容:水、电管线拆除、墙体拆除屋面拆除、天棚拆除、楼地面拆除、砼梁板拆除、内墙面抹灰、涂料、装饰拆除、门拆除拆除、不锈钢栏杆、铝合金钢窗铲除、所有卫生洁具拆除、拆除外墙涂料、抹灰层、拆除幕墙、建筑垃圾倒运、
5、外运等。三、施工准备1、技术准备工作(1)施工技术人员要认真审阅建设单位提供的以下资料:拆除工程的有关图纸和资料;拆除工程涉及区域的地上、地下建筑及设施分布情况资料。全面了解拆除工程的图纸和资料,进行实地勘察。弄清建筑物的结构情况、建筑情况、水电及设备管道情况。(2)学习有关规范和安全技术文件。(3)明确周围环境、场地、道路、水电设备管道、房屋情况等。(4)向进场施工人员进行安全技术教育。2、现场准备(1)施工前,要认真检查影响拆除工程安全施工的各种管线的切断、迁移工作是否完毕,确认安全后方可施工。清理被拆除建筑物倒塌范围内的物资、设备,不能搬迁的须妥善加以防护。(2)疏通运输道路,接通施工中
6、临时用水、电源。(3)切断被拆建筑物的水、电、煤气管道等。(4)向周围群众出示安全告示,在拆除危险区域设置警戒标志。3、劳动力准备组织拆除专业队伍60人,分为6组,每组10人、分专业分部位流水作业,拆除队拆除完本项工作后立即投入到下一项工作中,有些拆除工序可以适当合并、避免窝工,在24个工作日内完成拆除工作,并将垃圾运输至指定垃圾场。拆 除 工 程 人 力 安 排 表人员 安排拆除内容拆除工程人力安排表(可根据现场情况临时调整)拆除1队拆除2队拆除3队拆除4队拆除5队拆除6队墙体拆除10屋面拆除10天棚拆除10楼地面拆除10砼梁板拆除10内墙面拆除10门拆除10不锈钢栏杆拆除10铝合金钢窗铲除
7、10外墙面层拆除10玻璃幕墙拆除10水电拆除104、机械、材料的准备拆除的机器工具,起重运输机械等。5、外立面拆除脚手架准备外墙及幕墙拆除前需搭设外墙双排脚手架,双排钢管外架采用48钢管,壁厚3.5mm,A3钢管;扣件、连接件为铸钢成品配套件,材料质量及性能必须符合碳素结构钢(GB700-88)、钢管脚手架扣件(JCJ22-85)、可锻铸铁分类及技术条件(GB978-67)及国家有关规范要求。落地式脚手架搭设参数:立杆纵距L1.5m,横距b0.90m,脚手架步距h1.8m(内1.8m、外0.9m),内立杆离主体结构外墙边线距离b10.50m,脚手架与主体结构连接点竖向间距H1=2h=3.6m,
8、水平距离L1=3L=4.5m(即采用2步3跨设置连墙件)连墙件采用抱柱卡梁式、并在每层周边大梁处每隔3m埋设22的钢筋头进行连墙件拉设(拉设部位为主立杆)。根据以上搭设参数,经计算知:单立杆双排外脚手架根据本参数,最大搭设高度为50m,考虑风荷载时最大搭设高度为41.7m,而本工程搭设高度最大考虑为36.70m,故采用单立管双排外脚手架。四、主要施工过程及施工方法拆除工程在施工前应在现场做好标识,并会同甲方、监理对标识确认后方可进行。拆除工程分两段进行,首先拆除3、4层,再拆除5、6、1层。1、拆除流程水、电管线情况确定全部切断墙体拆除屋面拆除天棚拆除楼地面拆除砼梁板拆除内墙面抹灰、涂料、装饰
9、拆除门拆除拆除不锈钢栏杆铝合金钢窗铲除、拆除外墙涂料、抹灰层拆除幕墙拆除建筑垃圾外运(水电拆除配合其间)。2、拆除详细安排(1)一、二队分别进行墙体及屋面拆除。墙体拆除工作时间为5工作日,工程量为 m3,进行拆除时先拆除墙面中任何表面装饰物、配件、家俱、玻璃等,然后再进行墙体拆除。屋面拆除工作时间为15工作日,工程量大约为 m2,屋面拆除时先进行屋面装饰拆除,再进行保温层、防水层、隔汽层等的拆除,直至结构层为止。拆除过程中产生的垃圾要分类对方,因施工地点电梯停用,垃圾需用施工电梯(龙门吊)运至楼下,然后用汽车进行外运处理,每项拆除任务中都需要按上述要求进行垃圾转运及外运。(2)三队进行天棚拆除
10、。天棚拆除时间为7个工作日,工程量大约为 平方米,进行拆除先把水电、消防、暖通等所有相关的总闸,总开关闭或断开;拆除吊顶表面的灯具,消防喷团头、消防广播,火灾报警探头等表面物体,接着把吊顶面层及龙骨骨架拆除,最后拆电路管线、消防管线、暖通管线及机组。(3)四队进行楼地面拆除,拆除时间为7天,工程量大约为 平方米,拆除时先进行面层拆除、再进行砂浆找平层拆除,拆除过程中合理运用破碎机械。(4)五队进行砼梁板拆除,由于总工程量小、砼梁板拆除时间为3个工作日,人工利用风动凿岩机进行拆除。(5)六队进行内墙面抹灰、涂料、装饰拆除。内墙面拆除时间为7个工作日,工程量大约为 m2,进行墙面抹会抹灰、涂料、装
11、饰的拆除。各队伍拆除完本项工作内容后立即投入下一项拆除工作(门拆除拆除不锈钢栏杆铝合金钢窗铲除、拆除外墙涂料、抹灰层拆除幕墙拆除等),形成室内、外墙、屋面三段流水作业,水电拆除配合其间进行,队伍交叉施工时注意安全。五、安全文明保证措施1、安全施工在拆除作业前,应检查水、电管线情况确定全部切断后方可施工。进入施工现场的人员必须配戴安全帽,凡在2米及以上高处作业无可靠防护及施时,必须使用安全带。电动机械和电动工具必须漏电保护器,其保护零线的电气连接应符合要求。施工人员进行拆除工作时,应该站在专门搭设的脚手架或其他稳固的结构部分上进行操作。操作人员要戴安全帽、手套、安全鞋等个人防护用品。拆除墙体时,
12、严禁采用掏掘和推倒的方法,并采取相应保护措施。拆下的物料应及时清理,按品种、类别堆放在平整的地面上,高度应符合安全规定,并留有一定的间距,防止倒塌伤人。拆除堆放的材料场地,要专人看管,加强治安保卫,严禁烟火要配有一定的消防器材,以防万一。施工现场严禁天关人员出入,严禁吸烟。2、文明施工专运垃圾的车辆应在指定地点停放,出入现场时应有专人指挥,作业时间应遵守有关规定。拆除工程施工时,设专人向拆除部位洒水降尘。拆除工程完工后,应及时将垃圾清运出场。对于有价废品的处理,应指定地点停放,并派专人看管等待处理。工人进场必须配带出入证,严禁到非施工面乱窜,必须服从现场管理人员的指挥,不野蛮施工、不违章指挥、
13、不大声喧哗、不赌博、不酗酒、不打架、不有意影响业主的工作环境、不随地大小便。六、环境保护措施专业施工通道防护:进场前必须按业主指定的通道周边用彩条布进行维护或封堵,保证施工人员不进入非施工区。防坠落:施工前靠外墙窗户必须进行防护,施工至窗户部位时应用夹板临时防止窗户玻璃击碎和其他杂物坠落。防粉尘:在拆除墙体或吊顶面层时难免出现较多粉尘,施工时应及时用洒水的方式以尽量减少灰尘扩散。噪音:拆除工程噪音是在所难免,而该工程在拆除的同时,业主也在照常上班,因此在拆除的过程必须做到,把所有窗户关闭,拆除物轻拿、轻放,十层的地面拆除尽量安排在双休日连续进行。安全、拆除前必须关闭施工面的水总闸,包括消防喷淋
14、总闸,断开所有电的总开,临时用电必须由专人专线临时用电规范进行配备,进场施工的工人必须戴安全帽,穿安全鞋及配备完整的劳何设施,施工的工人严禁在现场吸烟,使用明火作业时应运离易燃、易曝物品等防火规范进行施工,必须配备足够的灭火器。武汉市傅友建设集团有限公司二0一三年二月二十八日以下是附加文档,不需要的朋友下载后删除,谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛
15、苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样,下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯,常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是,我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教
16、育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。二、细处关爱,亲近学生爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。“感人心者,莫先乎情。”工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事!”三、具体要求,指导到位心理学研究表明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注重细节。我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们交流。其次,要注重细节教育,把该做的事指导到位,因为他们很想按照老师的要求去做,很想把事
17、情做好。四、示范带头,直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师,他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。要求学生讲卫生,不随便乱扔垃圾,自己就做到随手捡拾垃
18、圾。要求学生不迟到,在我的带动下,我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到,个个讲文明守纪律。五、及时表扬,延迟批评德国美学家黑格尔说:“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上,对此,尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道:孩子小,事儿多,一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理,这样耽误的时间太多,而且学生因为受了批评,注意力长时间集中在自己的过失上,情绪受影响,低落的情绪体验使智力活动水平明显下降,课堂吸收效率变低。针对这一情况,我采取延迟批评,这样既培养学生愉快的情绪体验,又给予其改正和返回的机会,之后老师只要加
19、以指导,就能很好的解决问题.本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:四年级班主任工作总结学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。面对学生,祖国的未来,我们要做一个真正有意义的班主任,素质教育要求我们要面向全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体,提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:一、做
20、好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认
21、识,提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节,可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生,用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情,一定要从学生的角度去考虑,为学生利益着想,学生才易于接受。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽
22、量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养团结、严格、活泼、奋进的班集体四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的
23、能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养
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