去年的树ppt课件(PPT_37页).ppt
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1、小鸟和大树,11 去年的树,学校:第十三小学 教师:姚洁,课文讲了一个什么故事? 鸟儿和大树是 ,鸟儿去南方之前答应大树 。第二年 春天,鸟儿从南方飞回来却发现 ,它四处寻找,它问了 、 和 ,知道树已变成了 ,于是鸟儿对着灯火 。,课文讲了一个什么故事? 鸟儿和大树是好朋友,鸟儿去南方之前答应大树还要回来唱歌给它听 。第二年 春天,鸟儿从南方飞回来却发现大树不见了,它四处寻找,它问了树根 、大门和小姑娘 ,知道树已变成了点燃的灯火,于是鸟儿对着灯火 唱起了去年的歌。,课文中是怎样形容大树和小鸟的关系? 出现了几次? 你能把这些句子找出来吗?,自由朗读课文,课文中是怎样形容大树和小鸟的关系?
2、你能把这些句子找出来吗?,课文中是怎样形容大树和小鸟的关系? 出现了几次? 你能把这些句子找出来吗?,1、一棵树和一只鸟儿是好朋 友。 2、鸟儿又回到这里,又来找他的好朋友大树了。 3、她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”,鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。,哪个词强调它们俩关系密切,形影不离?,鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。,日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了, 鸟儿必须要离开树,飞到很远很远的地方去,树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。”,鸟儿说:“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”,树 对鸟
3、儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。”,鸟儿 说:“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”,阅读指导,请大家默读课文的514自然段,找出鸟是怎样寻找它的好朋友大树的?,“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知 道吗?”,“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呢?”,“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪里吗?”,三次问话,想象一下鸟儿到处找大树朋友时的心情是怎样的? 带着你的体会好好读一读鸟儿的三次问话。,“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。 树根回答:“伐木人用斧子把它砍倒,拉到山谷里去了。”,鸟儿与树根,鸟儿奇怪地问树根:“站在这儿的那棵树,到什么地方去了呀
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