音乐巨人贝多芬教学设计(一).ppt
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1、语文,人民教育 七年级下,第三单元,11 邓稼先 教学设计(一) 教学设计(二) 12 闻一多先生的说和做 教学设计(一) 教学设计(二) 13 音乐巨人贝多芬 教学设计(一) 14 福楼拜家的星期天 教学设计(一) 教学设计(二) 15 孙权劝学 教学设计(一) 教学设计(二) 写作 写人要抓住特点 教学设计(一) 教学设计(二),13 音乐巨人贝多芬,贝多芬(1770-1827),德国乃至全世界最伟大的音乐家之一。 他出生于波恩的一个音乐世家,年少时便显出了音乐天赋,8岁开始登台演出。他一生坎坷,没有建立家庭。28岁开始耳聋,50岁时全聋,与人交流时只能借助于纸和笔,但他却以惊人的毅力,克
2、服了许多难以想象的困难,创作出大量不朽的音乐作品,对后世影响极为深远。,傅雷说过:“耳聋对平常人是一部分世界的死灭,对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死了,而贝多芬不曾死,并且他还重造那已经死灭的世界,重造音响的王国。”,读准下面加点字的读音。 重荷(h) 深邃(su) 门槛(kn) 踌躇(chu ch) 磐石(pn) 沉郁(y) 理解下面的词语。 重荷:沉重的负担。荷,负担。 深邃:深奥。 锁闭:封锁、闭塞。 不见天日:看不到光明。 踌躇:犹豫。 沉郁:低沉郁闷。,1.生活中的贝多芬是怎样的一个人? 2.文章带给你最深刻的感受是什么?,活动主题:名人专访 活动任务: 1探寻名人事迹 2感受名
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