【工作总结】高二数学教师个人年终工作总结[1].docx
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1、第 1 页 高二数学教师个人年终工作总结1 特征码 FdyMpSOncJCueLvcPCEe 时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了,转眼即将迎来 新的一年,回顾这一年的工作情况,有得也有失,现作如下总 结: 思想职业道德方面 认真学习马列主义毛泽东思想,积极参与到学校争优创先的活 动中,处处以身作则,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕 挫折。平时,严格遵守学校的各项规章制度,按时上下班,积 极参加学校组织的各项政治学习和活动,并认真做好笔记,认 真学习新课程教学标准,学习其新的教学理念的同时,并钻研 老教材,使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中,我 始终能以满腔的热情去关心热爱每一位
2、学生,不对学生体罚或 变相体罚,使他们在一个充满爱的环境下学习成长。 教育教学能力方面 在 20XX 年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作,下 半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师, 我深知基础教育的重要性,特别是近几年,在从应试教育向素 质教育的转轨过程中,我更是注重学生素质的全面提高。平时, 我认真备课,努力钻研教材,明确教学目的,突出教学重点, 第 2 页 攻破教学难点,精心设计教学过程,采用生动活泼的教学手段, 提高学生的学习兴趣。对一班和三班采取不同的教学方法,因 材施教。对于班级中成绩较好的学生,我尽量出一些思考题, 以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,
3、提高他们的解题能 力,对于差生,我从不气馁,总是及时发现他们身上的闪光点, 利用课余时间,耐心的帮他们辅导,不厌其烦地教,鼓励学生 不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩。在教学 中,我总是及时的向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学 经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。 创新评价,激励促进学生全面发展。 始终把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热 情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的 有力手段。 对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更 关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果, 更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基
4、础知识的掌握, 抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级 制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么, 获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学 生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的 发展。 抓实常规,保证教育教学任务全面完成。 第 3 页 坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求 常规与创新的有机结合,形成学生严肃、勤奋、求真、善问的 良好学风。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精 心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生 知识,培养了学生正确的学习态度,形成良好的学习习惯及方 法,使学生学得有趣,学
5、得实在,向 40 分钟要效益;扎扎实实 做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期 中质量检测。 一份耕耘,一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后 我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再励, 把工作搞得更好。 在班主任工作方面 1、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生 的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工 作从两方面入手,一是重视班会,开好班会;一是重视与学生的 思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班 中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一 个良好的大环境,重视的是学生的共性。配合学校各项工作,
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