1燕子(2).ppt
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1、春光明媚 万物复苏 泉水丁冬 百花齐放 鸟语花香 花红柳绿,1、燕子,自由读课文,要求: 1.读准字音,画出生字。 2.标好自然段,把课文读通顺。,jn qio f zng 俊 俏 吹拂 增添 l u zhn 掠过 偶尔 沾一下 yng p 荡漾 五线谱,俊俏 聚拢 增添 五线谱 音符 吹拂 掠过 演奏 偶尔 荡漾 一圈 沾水 稻田 尖利 赞叹 疲倦,默读课文,思考: 课文是按什么顺序写燕子的?,一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。,一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。,一身羽毛,一对翅膀,加上尾巴,组
2、成了小燕子。,比一比:,一身( )羽毛,一对( )翅膀,加上( )尾巴,凑成了( )小燕子。,乌黑发亮的,俊俏轻快的,剪刀似的,活泼机灵的,一身( )的毛,一对( )的眼睛,加上( ) 的耳朵,凑成了( )的小兔子。,我也能仿写,自由读第二自然段,想想这是一个怎样的春天,哪些景物给你印象最深刻呢?,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。,自由读第三自然段,想想燕子的飞行有什么特点,画出最能表现这个特点的词语,读一读。,飞行的燕子,在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中( )过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,( )飞到了那边的柳树下边;有的( )过湖面,尾尖
3、( )( )了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。,飞行的燕子,在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中(掠)过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,(一转眼)飞到了那边的柳树下边;有的(横掠)过湖面,尾尖(偶尔)(沾)了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。,飞行的燕子,在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。,停歇的燕子,蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!,五线谱,停歇的燕子,停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。,课后作业: 1、抄写生字词并听写。 2、背诵并第一自然段,并仿照写法,介绍一种小动物的外形。 3、有感情地朗读课文。,课后作业: 1、有感情朗读并背诵课文。 2、抄写生字词、积累并抄写文中喜欢的句子。 3、小练笔:根据课文第一自然段的写法,介绍一种小动物,把它的外形写出来。,
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