2-山雨课件.ppt
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1、2011.7,市场部,1,2011.7,市场部,2,2 山雨,2011.7,市场部,3,1、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇、优雅、辨认、清新、凝聚、奇妙无比”等词语。 2、感受山雨的韵味,体会作者对山雨的喜爱之情。 3、领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的,继续学习通过联想和想象来表达独特感受的方法。,2011.7,市场部,4,课文解读,课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。描写了山雨来得突然,由远而近的雨声如无字的歌谣飘然而起 ;山雨带来的音韵美和色彩美,突出描绘了如“小曲”“音符”般美妙的雨声;以及雨中山林那令人难以忘怀的绿色和雨后山林的幽静。,2011.7,市场部,
2、5,雨 前,2011.7,市场部,6,像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近,2011.7,市场部,7,着笔于声音,描写了雨来时声音由远及近、由轻及重的动态过程,与文章开头相对应,写出山雨来时的特点,即“来得突然”“悄悄地来”。作者将雨声比作“无字的歌谣”,突出了雨来时一种逐渐清晰、飘飘渺渺的音韵美,表达了作者对山雨的独特情感,并给人以无限遐想。,2011.7,市场部,8,雨 中,2011.7,市场部,9,2011.7,市场部,10,雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏
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