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1、细胞的生活,授课人: 2014年10月9日,新人教版七年级生物上册 第二单元第一章第四节,3.根据观察绘口腔上皮细胞图,并注明各部分名称,比较动植物细胞: 相同点:,细胞膜,细胞质,细胞核,不同点:,细胞壁,叶绿体,液泡,它们含有哪些物质?,思考,糖类,水,蛋白质,无机盐,核酸,小分子 一般不含碳,大分子 一般含有碳,细胞中的物质,脂质,细胞中含有的物质,细胞中的物质可以分成两类,基本原料 碳、 氢、 氧、 氮、 磷。,氧气,不可燃烧,可燃烧,区分有机物和无机物?,将花生种子进行燃烧,种子燃烧后,剩下的灰烬就是无机盐,燃烧掉的物质就是有机物,其他物质,有用的物质,废物,细胞膜控制物质出入细胞,
2、细胞膜 控制物 质进出 的作用:,让有用的物质进入细胞; 把其他物质挡在细胞外; 把细胞内产生的废物排到细胞外。,物质进入细胞有什么作用?,你知道吗?,物质,建造你的身体,为身体提供能量,物体的运动和生物的生活需要能量,电灯亮,蜡烛燃烧,汽车开动,电能,光能,化学能,热能、光能,化学能,动能,产生热水,热能,汽车开动,化学能,动能,能量是可以从一种形式转变成另一种形式.,发动机,能量转换器,思考,2、植物的能量从哪里来?,1、动物的能量从哪里来?,绿色植物细胞中的叶绿体将光能转变成 化学能,储存在它们所制造的有机物中。,来自食物。直接或间接地以植物为食.,植物细胞利用这些有机物中的能量满足生命
3、的需要。,3、动物和植物通过什么结构将有机物的能量放出来供细胞利用?,线粒体将有机物与氧结合,经过复杂的过程,将有机物中的能量释放出来,供细胞利用。,线粒体,线粒体使细胞中的有机物与氧结合,经过复杂的过程,转变成二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。,叶绿体中的叶绿素能吸收光能。叶绿体将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。,光能,氧,转变,储存 化学能,化学能,细胞所需的能量,供细胞利用,二氧化碳,有机物,二氧化碳,植物,氧气,化学能,细胞所需的能量,供细胞利用,二氧化碳,有机物,动物,叶绿体:,线粒体:,_能,_能,_能,_能量,光,化学,只有植物有,(植物动物都
4、有),化学,生物生活所需,太阳光能,有机物中 的化学能,植物生活 所需能量,叶绿体,线粒体,有机物中 的化学能,(来自食物),动物生活 所需能量,线粒体,看一看:细胞中有能量转换器,线粒体,叶绿体,吸收光能,化学能,有机物氧气,二氧化碳水能量,叶绿体(加油站)和线粒体(发动机)是细胞内的能量转换器,(储存在有机物中),转变,(释放),分解,细胞中的遗传信息存在于 中,细胞核,如何证明遗传信息 确实存在于细胞核中?,Dolly:1996.7.5.世界上第一只克隆羊Dolly由英国爱丁堡大学的伊恩博士研制成功。,回答下面的问题,大黑母羊: 大白母羊: 大灰母羊:,1、三只羊分别提供了什么?,细胞核
5、,说明遗传信息存在于细胞核中。,去核卵细胞,培育胚胎的场所,讨论,课本53页,1、与多莉出生有关的羊有几只?它的生身母亲是谁?,3、细胞核有何作用?,遗传信息的概念,受精卵内具有指导身体发育的全部信息,这些信息是由父母传下来的,因而叫做遗传信息,细胞核是控制中心,1.细胞核控制着生物的发育和遗传。 2.DNA上有指导生物发育的全部信息。 3.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。,1953年4月,美国的沃森和英国的克里克提出了DNA双螺旋结构。,像什么?,遗传信息物质DNA,1DNA是遗传信息的载体,2外形像螺旋型的梯子,3基因是DNA分子上特定的遗传信息,1能控制物质进出细胞的结构是 ( ) A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡膜 D.细胞质,B,2.动物细胞中的能量转换器是 ( ) A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体,C,3植物细胞中可以将太阳能 转换为化学能的结构是( ) A. 细胞质 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核 4绿色植物能够释放氧气,这和 细胞中的哪个结构关系密切?( ) A 细胞膜 B 细胞质 C 叶绿体 D 线粒体,C,C,5.判断: A. 细胞中的物质都是自己制造的( ) B. 并不是所有的物质都能够穿过 细胞膜。( ) C. 线粒体和叶绿体都直接为细胞的 生活提供动力。( ),
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