2.3.1世界文化的多样性课件新人教版必修3.ppt
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1、知识点一,第二单元 文化传承与创新,第三课 文化的多样性与文化传播,晨背关键语句,理解教材新知,应用创新演练,把握命题热点,NO.1考向例析,NO.2热点分析,知识点二,第一框 世界文化的多样性,知识点三,第三课 文化的多样性与文化传播,第一框 世界文化的多样性,1民族节日,蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。 2文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,对于研究人类文明的演进和展现世界文化的多样性具有独特作用。,3文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征,文化是世界的,
2、各民族文化都是世界文化不可缺少的色彩。 4对待文化多样性的正确态度是:既要认同本民族文化,又要尊重其它民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。,5尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,是实现世界文化繁荣的必然要求。 6承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则。,识记探究层级,1文化多样性的表现 (1)世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化, 是民族身份的重要标志。 (2)从 和 中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。,民族文化,民族节日,文化遗产,2民族节日 (1)形成:民族节日,蕴含着民族生活中的 、宗教信
3、仰和 等文化因素,是一个民族 的长期积淀。,风土人情,道德伦理,历史文化,(2)意义: 庆祝民族节日,是 的集中展示,也是 的集中表达。 透过各民族的 及 ,我们可以领略不同 的韵味。,民族文化,民族情感,传统节日,习俗,民族文化,3文化遗产 (1)地位:文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的 。 (2)作用:对于研究 的演进,对于展现世界 文化的 具有独特作用。它们是人类共同的 。 (3)保护:联合国教科文组织决定以 的方式确立 世界文化与自然遗产并给予保护。,重要标志,人类文明,多样性,文化财富,名录,春秋时期,晋公子重耳为逃避迫害 而流亡国外,在一处渺无人烟的地方, 又累又饿。随臣介子推
4、割下自己大腿上 的一块肉让他吃,才得以活命。 重耳 后来作了国君,即历史上的晋文公。即位后文公重赏了当初伴随他流亡的功臣,唯独忘了介子推。介子推也没邀功请赏,悄悄的到绵山去隐居。 晋文公听说后,羞愧莫及,亲自带人去请介子推 ,然而绵山山高路险,,树木茂密,找寻个人谈何容易,有人献计,从三面火烧绵山,逼出介子推。火熄后,人们发现背着老母亲的介子推已坐在一棵老柳树下死了。晋文公见状,伤心不已。装殓时,从树洞里发现一血书,上写道:“割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。”为纪念介子推,晋文公下令将这一天定为寒食节。 第二年晋文公率众臣登山祭奠,发现老柳树死而复活。便赐老柳树为“清明柳”,并晓谕天下,把寒食
5、节的后一天定为清明节。 通过清明节的来历,谈谈你对民族节日的认识。,提示 民族节日,蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀,理解应用层级,民族节日与文化遗产的区别,误区:文化遗产就是世界遗产 警示:(1)文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界遗产包括文化遗产、自然遗产和双重遗产。,(2)并非各国的文化遗产都能成为世界遗产。世界遗产是由联合国教科文组织决定的,需要一定的程序进行确认。即以名录的方式确认,并给予保护。,1.2011年3月26日下午,上海金乡集团向云南民族 文化发展基金会捐款100万元,本次捐款旨在抢 救和保护云南民族文
6、化遗产。关于文化遗产,下 列说法正确的是 ( ),是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 对研究人类文明演进具有重要意义 能够展现世界文化的多样性 是人类共同的文化财富 A B C D 解析:都是对文化遗产的正确表述,故选D。 答案:D,识记探究层级,1文化多样性的含义 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,不同民族和国家文化的 和 各具特色。,内容,形式,2文化多样性的价值和作用 (1)文化多样性是人类社会的 。 (2)文化多样性是人类文明进步的 ,对人类社会来说,文化多样性的重要作用,就像 对于维持生态平衡那样必不可少。,基本特征,重要动力,生物多样性,3文化的世界性与民族性的关
7、系 (1)世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的 规律,在实践中产生和发展的不同民族文化有 和 。 (2)各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等 多种因素的不同,决定了各民族文化之间 。,共性,普遍规律,存在着差异,(3)文化是 ,各民族文化都有自己的 和 ;文化又是 ,各民族文化都是 中不可缺少的色彩。,民族的,个性,特征,世界的,世界文化,你能分辨出图中分别是哪些国家或地区的服饰吗?透过服饰的差异,想想世界文化具有什么特点?,提示:分别是中国服饰、欧美服饰、阿拉伯服饰。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,不同民族和国家文化的内容和形式各具特色,世界文化具有多样性。,理解应用层
8、级,正确理解文化既是民族的又是世界的 (1)各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,文化是世界性与民族性的统一。,(2)文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。由于起源、居住环境和生产力发展程度的不同,各民族的生活方式、风俗习惯、宗教信仰和心理素质不同,形成了民族文化的差异。我们每个人都从属于一定的民族,都有自己的民族文化。因此,文化首先应该是民族的,各民族文化具有与其他民族文化相区别的特色和个性。,(3)由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性
9、和普遍规律,即文化的世界性。所以,文化又是世界的。与自然界的生态规律一样,文化也是“单一性导致脆弱性,多样性产生稳定性”。假如世界上只剩下一种文化,失去了不同文化之间的交流和碰撞,就不会有世界文化百花园的五彩缤纷的景象,人类的文化必将停滞下来,失去进一步发展的可能,最终走向灭亡。多样性的民族文化是民族乃至人类共同的精神财富。,误区:文化是一个民族发展的见证,一个民族的文化只能属于这个民族 警示:(1)文化是在社会实践中产生和发展起来的,民族文化是一个民族在一定区域内由其社会实践产生并发展起来的。不同的社会实践,使不同民族的文化具有鲜明的个性和特征。文化是民族实践过程的反映,也是这个民族发展的见
10、证。,(2)一个民族的文化不仅是属于这个民族的,同时也是属于世界的。由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,因而各民族文化也有共性和普遍规律。人们不能只看到民族文化的个性和特征,还应认识到民族文化的共性和世界性。,2.2011年是兔年,1月5日我国发行辛卯 年生肖邮票,与此同时,法国、美国、 加拿大、新西兰等国家也发行了与“兔” 有关的邮票。这表明 ( ) A不同民族的文化具有共性 B各国的民族文化其内容与形式完全一致 C兔被世界各国视为吉祥物 D各国的信仰有相同的东西,解析:不同国家发行了与“兔”有关的邮票体现了不同民族文化的普遍性与共性,A项符合题意;B、C两项观点错误;D项不符合
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