图形的认识与测量(面的归类)教学课件.ppt
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1、小学数学总复习图形的认识与测量,与面有关的计算,执教老师:上欧小学 刘桂兰,想一想:工人们需要知道哪些有关图形测量的数据?会进行哪些有关图形的计算呢?,你能举例说明什么是平面图形的周长?什么是平面图形的面积吗?,说一说,平面图形的周长:,围成平面图形的_边长的_,叫做平面图形的周长。,所有,总和,平面图形的面积:,物体_的大小或物体所占_的大小,叫做面积。,表面,平面,a,b,a,a,a,h,a,h,a,b,h,r,平面图形的周长和面积公式推导:,(只要求说出算式,不要求算出得数。),周长:20+20+28,面积:2020,6+6+7.5+10.5,(6+10.5) 62,3.1452+53,
2、1、面积相等的两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。 ( ) 3、周长相等的长方形和平行四边形,他们的面积一定相等。( ) 4、平行四边形的底越长,它的面积就越大。( ) 6、半径是2厘米的圆,周长和面积相等。( ) 15、两端都在圆上的线段叫做直径。( ),判 断,1、把用木条钉成的长方形拉成平行四边形,比较它们的周长和面积。( ) A、周长和面积都变化 B、面积变化,周长不变 C、周长变化,面积不变 2、用一根长16厘米的铁丝围成一个长方形,如果长和宽都是质数,它的面积是( )平方厘米。 A、6 B、10 C、15 D、21 3、圆的半径扩大2倍,则它的直径扩大( ),面积扩大( )。 A2倍 B4倍 C8倍,B,C,选择:,A,B,2分米,4分米,50分米,60分米,工人叔叔们要给正在铺的这块地大约准备多少块这样的草皮?,10分米,练,习,十,九,周长相等的图形,面积不一定相等。,4、每一组中两个图形的周长相等吗?面积呢?,面积相等的图形, 周长不一定相等。,18个,22个,通过这节课的学习, 你有什么收获吗?,课后想一想:,下节课,我们就来复习“体”。,这幅图上工人叔叔们除了要进行平面图形的计算之外,还有什么图形的计算吗?,谢谢 !,
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