2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义第1课时万芳.ppt
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1、2.4.1平面向量数量积的 物理背景及其含义 (第1课时),农六师奇台总场中学 讲课人:万 芳,一个物体在力F 的作用下产生的位移s, 那么力F 所做的功应当怎样计算?,问题情境,请同学们分析这个公式的特点: W(功)是 量,F(力)是 量, S(位移)是 量 ,是 .,数,向,向,F与S的夹角,思考:,如果我们将公式中的力与位移推广到一般向量,能否把“功”看成这两个向量的一种运算结果呢?,探究一:明晰向量数量积的定义,1、向量数量积的定义,规定:零向量与任意向量的数量积都为零, 即,注意:“ ”中间的“”不可以省略,也不可以用“”代替.,已知两个非零向量 和 ,把数量 叫做 与 数量积(或内
2、积),记作,2、提出问题,(1)向量的数量积是一个向量还是一个数量? (2)影响向量数量积大小因素有哪些? (3)学生讨论完成下表, 0,= 0, 0,探究二:向量数量积的几何意义,1、“投影”定义,2、提出问题: 结合向量数量积和投影的定义,能不能说出向量数量积的几何意义?,数量积 等于 的长度 与 在 的方向上的投影 的乘积,探究三:向量数量积的运算性质,思考:,2、如果已知两个向量的数量积及模长,怎样得出它们的夹角呢? 当 =0时,夹角是多少?,3、 =?,4、试判断,归纳数量积的性质,(1),(3),(4),巩固新知,例1 已知 , 的夹角=120 求,例2 已知 求 与 的 夹角,例3 已知ABC中, = , = ,当 0或 0时,试判断ABC的形状.,巩固练习,1、在ABC中BC=8,CA=7, C60 求 2、4, 与 的夹角为30,求 在 方向上的投影 3、已知 = ,2 求 与 的夹角为 30 ,求,归纳小结,(1)平面向量的数量积定义; (2)平面向量的数量积的几何意义; (3)平面向量数量积的重要性质,布置作业,课本:习题2.4 第1、2、3题,
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- 2.4 平面 向量 数量 物理 背景 及其 含义 课时
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