【工作总结】音乐教学工作总结范文[1].docx
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1、第 1 页 音乐教学工作总结范文1 特征码 RSpCTYvjYuiDAbwFQaiY 一学期的教学工作很快结束了,回顾这学期的工作,有得有 失。本着发扬优点,克服不足这个出发点,在期末做一下工作 总结,以利于今后的工作。 一、把握理念,精心备课 精心备课是上好课的首要前提.我把以音乐审美为核心的基 本理念,贯穿与备课的全过程,从情感态度与价值观过程与 方法知识与技能三个层面入手, 并把“情感态度与价值观” 放在首位,精心备教材,备学生,精心设计教案。键盘一直是 我的弱项,我知道这项基本功对因音乐教师的重要作用,因此, 开学初我就花大力气练习钢琴伴奏,争取每一课都能按原调伴 奏下来。 二、践行理
2、念,认真上课 几年的教学经验让我认识到,音乐教学需要情感的投入 , 因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松、愉 快的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要,因为教师与学 生相互以心灵感受心灵,以感情赢得感情。 1、激发兴趣 调动情感 第 2 页 音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术 活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。 鉴于这一特征, “新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目 标的首位。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐 兴趣,我曾以节奏为主题让学生们来到操场上开展-节奏接龙 的音乐活动,实践中学生展现自己的个性在教师的鼓励下用不 同的节奏
3、表达,学生敢于对已有知识提出质疑和修改,从而引 导学生创新思维的发展。 每堂课安排 5 分钟的时间进行节奏问好及练习,这个项目 学生非常喜欢。我总在出示节奏类型后,请学生尝试拍打节奏, 亲身感受节奏带来的美感,再由学生互相启发评价,最后由教 师讲解,授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入 思维的过程,就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教 学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、 下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比较深, 我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友,以形象的富有童 趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般 索然无味。在教学中
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