【工作计划】20XX-20XX德育年度工作计划[1].docx
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1、第 1 页 20XX-20XX 德育年度工作计划1 特征码 ODWXWcuNxpzKLonAUmNh 一、指导思想 在校长室和党支部领导下,和各部门密切合作,紧紧依靠 全体班主任、任课教师,以创建和谐校园为目标,全面贯彻落 实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德 建设的若干意见的要求,结合我校德育工作实际,坚持以爱 国主义教育为主线,以养成教育为基础,以责任教育为核心, 以争创文明班级为总抓手,以活动为载体,以稳定为主旋律, 创设和谐的教育环境,切实提高德育工作的实效,形成良好的 班风、学风、校风,为教学质量的提高提供保障。 二、工作思路 1确立一种意识:德育助推,管理制胜。 2
2、抓住两条主线:养成教育,感恩教育。 第 2 页 3搞好三个结合:主题教育与常规教育相结合;学校教育 与家庭教育相结合;教师管理与学生自主管理相结合。 三、工作目标 1加强行为习惯养成教育,把中小学生守则 学生日 常行为规范宣传教育落到实处; 2抓好班级常规管理,防止出现乱班、差班; 3加强学生干部队伍建设,把学生自我管理工作抓细、抓 实; 4加强班级文化环境氛围建设,创设优美育人环境; 5抓好班主任队伍建设,开展好德育科研; 6抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项安全教育, 把学生违法犯罪率控制为“0” ,杜绝学生重大安全事故、学生 意外伤害事故; 7做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。 第
3、 3 页 四、工作内容 1合理构建德育工作机制。 学校要建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制。 即建立以校长室德育处年级组班主任为主体的“常规教 育主线” ,作为德育常规管理的主力军,保证日常规范教育的有 序开展。建立以校长室教务处教研组任课教师为主体的 “课堂渗透德育主线” ,把德育渗透到学科教学活动之中。建立 以学校党支部团委班委、团支部为主体的“学生自我教育 主线” ,发挥学生主体的自觉能动性。树立人人都是德育工作者, 处处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师,特别是班主任 的责任意识。 (1)树立一种责任:德育工作是全校教职工共有的大事, 也是育人工作中的头等大事。每个人都应参
4、与其中,充分体现 一个教育工作者的责任感和使命感。 (2)树立一种观念:树立德育是为全体学生提供服务的观 念,为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务, 挖掘学生进行自我教育的潜力,帮助学生解决学习生活中的各 第 4 页 种困惑,帮助学生解决差异和矛盾,帮助学生自主认识、实现 自我成长。 (3)形成一种合力:树立德育教育无小事,人人参与,齐 抓共管,形成教育的合力,让学校的每一个教育活动都能体现 德育教育的育人功效。 (4)抓好一条主线(班主任队伍): 班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素 质的提高是德育成功的基础,因此,学校将通过班主任的聘任、 培训、考核、评优等途径
5、,提高全校班主任的整体素质,形成 一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 2切实落实养成教育 养成教育主要做好六个方面的工作生活习惯,卫生习 惯,礼貌习惯,健身习惯,学习习惯,交往习惯。而这六大习 惯的养成,有赖于家庭,学校,社会三个方面的努力;有赖于 大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成。我们要常抓不 懈。 第 5 页 本学期就“文明礼仪” 、 “体育锻炼” 、 “课堂学习” 、 “作业 规范” 、 “考风考级” 、 “集会要求” 、 “自习课纪律” 、 “卫生习惯” 、 “爱护公物” 、 “午休纪律”等十大方面开展“周岗学校一日行 规”温馨提示语的征集活动,达到自我管理自我约束
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