奇怪的大石头任纪香.ppt
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1、,7.奇怪的大石头,目标导学: 1、能有感情地朗读课文,并抓住关键词句理解课文。 2、了解李四光探索问题的过程,体会李四光勤于思考、善动脑筋、坚持不懈的品质。,奇怪,?,捉迷藏,朗读课文1至8自然段,说说这奇怪的石头它“怪”在哪里呢?在课文中勾画出重点词句。,1、这块巨石孤零零地立在草地上。 2、大石头把他的身影遮得严严实实的,小伙伴围着石头转来转去,也找不到他。 3、老师想了想,说:“这块石头恐怕有几百年的历史了,我小的时候它就在那儿了。” 4、爸爸也说不清楚。 这块石头有四怪:独立、体积庞大、时间久、来历不明。,李四光产生了疑问,他是怎么一步步思考和解决自己的疑问的?,(向老师、爸爸请教)
2、,这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学,才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。 (到英国学习),后来,李四光回到家乡,专门考察了这块大石头。他终于弄明白了,这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察,他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果,震惊了全世界。 (专门考察)(取得研究成果),这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里呢? 李四光是怎么提问题的?,分角色朗读课文,李四光爷爷,我想对您说:。,我能行!让我来说一说!,听了这些小故事,你有什么启示?可以用一句话谈自己的感悟(凡人名言),也可以是自己积累的名人名言。,
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