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1、第 1 页 20XX20XX 学年上学期政教处工作计划范文 特征码 NiRndRvfhwMFcDkgRcec 一、指导思想: 本学期政教工作以“仁、义、礼、信”为德育教育核心内容, 以培养“志高存远、品学兼优、身心健康、特长彰显”的中学 生为德育育人目标,重视学生安全教育,并以养成教育为主, , 全面做好学生的思想教育及管理工作,最终实现学校“办幸福 教育,创沂蒙名校”的发展目标。 为体现本学期工作的指导思想,实现德育育人目标,根据我校 实际情况,主要工作要点如下: 二、政教重点工作、常规教育常抓不懈 抓安全,为学校稳定发展奠定基础;抓学生管理,为学生身心 健康发展提供保障;培养习惯,养成受益
2、终生的良好安全、遵 纪、生活、行为、思想、学习等习惯。 1、加强安全教育,落实安全措施。 以校园安全为主题,每周开展安全自查、隐患排查;每月一次 安全主题班会;定期举行安全教育周活动;开展好消防、灾害 安全疏散演练;通过班会、致家长一封信等形式,加强对学生 交通、饮食、行为习惯、防火、交友等教育,学会自救、保护, 确保校园安全万无一失。 第 2 页 2、抓好行为规范教育。 各班要利用班会对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练, 以培养学生自我约束、自我管理的能力。逐步使学生从“要我 这样做”转变为“我应该这样做” ,使良好的行为习惯内化为自 觉的行动,让学生终身受益。 3、开展养成教育,奠定
3、学生成功幸福的基础。 本学期继续开展以“重安全、守纪律、讲文明、懂礼仪”为主 题的德育教育活动,倡导学生养成好良好的个人习惯,体验幸 福,为学生走向成功奠定坚实的基础。 4、开展感恩教育,提供成功幸福的动力。 通过观看感恩教育视频、主题班会、宣传栏、黑板报等形式, 组织开展感恩祖国-感恩学校-感恩父母感恩老师感恩社 会等系列教育活动,让学生从中体验教育的幸福,为学生的身 心发展提供强劲的动力源泉。 5、开展理想教育,指引学生通往成功幸福的方向。 引导学生树立崇高的人生理想和奋斗目标,围绕“我的中国梦” 、 “我的理想”等主题,与学校团委共同组织开展演讲、征文比 赛等活动,让学生把自己的未来与祖
4、国的命运与个人前途联系 起来,为学生走向成功指明正确的方向。 三、加强班主任队伍建设。 根据新学期学校工作计划要求,抓好班主任队伍建设。使“幸 福教育,成就幸福人生”成为班主任工作的核心理念。进一步 第 3 页 落实工作方法和奖惩办法,用好平邑街道一中班级管理量化 细则 ,不断总结经验,完善具有我校特色的班主任培养体制。 组织班主任学习领会与应用先进的班主任工作理论和方法。各 年级通过“班主任工作交流、班主任论坛”等形式相互学习、 资源共享、共同提高,并且着力培养优秀班主任、学者型班主 任、名班主任提高班主任老师的理论水平和管理水平;教会班 主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理;并让
5、班 主任体验到班级管理带来的喜悦与幸福,提高班主任的工作积 极性,提升教师的幸福指数。 四、抓好学生干部管理,突出学生自主管理地位。 本学期通过选举、调整学生会干部队伍,加强管理和运用,鼓 励学生大胆参与学校日常管理,突出学生在管理上的主体地位, 体验“我是学校主人翁”的幸福感,并通过学生干部的合作交 流,带动全体学生综合素质的全面提高。努力使学校成为“平 安校园” 、 “和谐校园” 、 “文明校园” 、 “美丽校园” 。 五、搞好校园文化建设,营造幸福校园氛围。 以学校新教学实验楼的建成使用为契机,充分发挥环境育人的 作用。通过美化校园环境、塑造书香文化,让师生感觉到校园的 温馨与和谐,让学
6、校的一草一木,一墙一壁都是幸福的载体, 每一个墙角都充满生机与活力,每一名学生都以在街道一中学 习而自豪,时刻感受到校园内的一切带给他们的幸福。 六、着眼活动发展个性,培育幸福学生。 第 4 页 一是开展多种形式的德育活动。可以围绕“让幸福绽放校园” 的德育理念,让学生时时感受幸福、处处感受幸福、事事感受 幸福。学生的幸福是参与、是融入、是主人意识。基于此,我 校学生用自己的幸福感言、自己的幸福笑脸、自己手绘的幸福 花盆、自己喜爱的读书格言、自己心爱的书籍、自己参与活动 的幸福瞬间装扮着校园。将时时幸福、处处幸福、事事幸福体 现得淋漓尽致。因此本学期政教处、团委通过每月开展一次 “让美丽绽放校
7、园”活动,比如装扮教室、主题班会、手抄报 或征文比赛,搭建多元舞台,让每一个孩子都能在舞台中得到 锻炼,得到展示,得到成长。 二是开展身心统一的幸福活动。目前而言,我校部分孩子已有 了自己喜爱的固定舞台,比如学校播音员队伍、学校篮球队、 政教处和团委新成立的“学生拍客团”等等;为了让学生的校 园生活更加丰富多彩,让学生不仅感到幸福快乐,同时也收获 体育、艺术、科技等特长,本学期开始开设特色活动,比如学 校田径队、乒乓、美术(书法、绘画) 、音乐(舞蹈、民乐)手 工制作等活动项目兴趣小组。这些兴趣活动小组要本着“立足 实际、因地制宜、师生喜爱、全员参与”的原则来设置,学生 按自己的意愿参加活动,每周固定一个下午来实施该活动。让 孩子们带着浓厚的兴趣参加活动,体验着活动给带来的快乐, 享受着活动带来的幸福。 七、构建德育工作体系,规范德育工作档案。 第 5 页 继续坚持学校领导、政教处、团委、年级组、班主任构建的工 作主线,深化学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作体系。 注重家校联合,坚持科学管理,公平公正评价班主任工作实效, 创造轻松愉快幸福的工作氛围。 同时,平时多积累学校、年级组、班主任、学生德育工作的有 关资料,及时收集、规范管理,编辑成册。
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