3.2.1通过神经系统的调节-课件.ppt
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1、,第1节 通过神经系统的调节,授课人:刘亚荣,新课标人教版普通高中生物必修3,第2章 动物和人体生命活动的调节,梅子,学习目标:,(1)能举例说出人和高等动物神经调节的结构基 础反射弧的各组成部分。 (2)能通过画简图讲明白神经冲动在神经纤维上的 传导方式和在神经元之间的传递过程。,第2章 动物和人体生命活动的调节,第1节 通过神经系统的调节,神经纤维,神经系统的结构和功能的基本单位神经元,脑,脊髓,脑神经,脊神经,周围神经系统,中枢神经系统,神经系统是由脑、脊髓和他们发出的神经组成的。,人体神经系统的组成,神经调节的基本方式反射 指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性
2、应答.,C: 对信息进行分 析综合,是神 经元细胞体集 中的区域,B:接受一定刺激 后产生兴奋,D:将兴奋传导 到神经中枢,E:传出神经纤维末梢及其所支配的肌肉或腺体,A:将兴奋传到 效应器,反射的结构基础反射弧,思考讨论:,一个完整的反射活动至少需要几个神 经元能完成? 试指出成语“望梅止渴”所反映的神 经调节活动的反射弧?,单突触反射至少需要两个神经元,如膝跳反射。绝大多数的反射活动都是多突触反射,也就是需要三个或三个以上的神经元参与,反射活动越复杂,参与的神经元越多。,一个完整的反射活动至少需要几个神 经元能完成?,成语“望梅止渴”所反映的 神经调节活动的反射弧?,兴奋传导的过程,蛙的坐
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- 3.2 通过 神经系统 调节 课件
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