孙权劝学(徐玲).ppt
《孙权劝学(徐玲).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《孙权劝学(徐玲).ppt(22页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、,孙权劝学,资治通鉴,1、在反复朗读中体会人物语言。 2、掌握一些文言实词和虚词的用法。 3、学习并运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。 4、理解文章的内容和主旨。 5、理解开卷有益的主旨,引导学生热爱读书,热爱学习。,教学目标,司马光,北宋政治家,史学家。字君实,陕州下县人。他在学术上不朽的贡献是主持编纂了历史著作资治通鉴。其他著作有司马文正公文集。,资治通鉴,资治通鉴是一部编年体通史,全书共294卷,记载了从战国到五代共1362年的史实。全书以政治、军事为主要内容。略述经济、文化,取材广博,其目的是以历史上的得失为借鉴来帮助统治者加强统治。,朗读课文,扫清文字障碍,要求:声音洪亮,字正腔圆
2、,分组朗读课文,仔细听,纠错误,小组合作,结合注释以及工具书,试着翻译课文。(画出组内不能解决的句子),翻译课文,注意重点字的解释,蒙辞以军中多务,(事务,军务),但当涉猎,(不过),非复吴下阿蒙,(再),大兄何见事之晚乎,(了解,知道),注意重点句子的翻译,但当涉猎,见往事耳,(不过是要你广泛浏览群书,了解往事罢了),卿今者才略,非复吴下阿蒙,(你如今的才干和谋略,不再是吴下的那个学识尚浅的阿蒙了),1、讨论:本文主要讲了孙权劝吕蒙学习的故事,孙权为什么“劝”,是怎么“劝”的,“劝”的结果怎样?请仔细揣摩文章中人物对话的语气来谈。,(1)孙权又是怎样劝学的?体会他的语气、神态和心理。,“不可
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 劝学 徐玲
链接地址:https://www.31doc.com/p-2423616.html