[中学联盟]广西武鸣县罗波高级中学高中语文必修一课件:3大堰河——我的保姆(共32张PPT).ppt
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1、,艾青,作者简介:艾青,原名蒋海澄,1910年出生于浙江省金华,现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学,专修绘画。1932年回国,参加中国左翼美术家联盟,因从事爱国运动被捕,狱中一日他见了漫天飞舞的雪花,联想到保姆落满白雪的坟头,因冷而神飞,睹雪而思人,挥笔写下了这首赞美劳动人民,诅咒黑暗世界的诗篇大堰河我的保姆。 艾青在现代史上具有重要地位,被誉为“ 卓越的民族诗人 ”。大堰河-我的保姆是艾青的成名作。我爱这土地向太阳.火把.古罗马竞技场等是他的代表作。,想到艾青的诗 就想到散文美 他的诗不胫而走 不是依靠那整齐的韵脚 他的诗轻柔似云一般的飞翔, 是以它内在的美作为翅膀 他的诗是绿野碧溪上的
2、姑娘 不是灯红酒绿里的贵妇 不需要金手镯或是珠玉项链 需要的是清风和晨露 (鲁黎),名家评艾青,zxxk,他一出现便很快显示了一种对艺术的高度敏感和创作上雄厚的力量,以及朴素自然而又坚实的现代风格,他的诗让人感到亲切和真诚。艾青从上海牢狱中寄出的一首首以生命点燃的光焰熠熠的诗篇,倾诉了一代人的抑郁、忧伤、悲愤和理想,因而被誉为歌唱民主和战斗的“吹芦笛的诗人”。 (牛汉),艾青最真切的诗情都是献给中国的农民的:他的成名作大堰河我的保姆,就是一个地主阶级叛逆的儿子献给他真正的母亲中国大地上善良而不幸的普通农妇的颂歌。 (钱理群),我爱这土地,我爱这土地 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
3、 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉,艾青的诗,礁石,一个浪,一个浪 无休止地扑过来, 每一个浪都在它脚下 被打成碎末、散开 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑,看着海洋 精巧细致意味深长,借“礁石”来表达感情,长年累月在狂风暴雨扑打下坚强不屈、坚定不移的礁石形象,不仅是不向命运低头的诗人自身的象征,更是我们民族不畏强暴、不屈不挠的斗争精神的象征。,关于大堰河:,大堰河,原出生于离艾青老家五里远的大
4、叶荷村,很小就被卖到艾青的家乡畈田蒋村当童养媳。她没有名字,人们只好用她的出生地称呼她,“卑微到连自己的名字也没有!”她一生命运非常悲惨:与前夫生了三个孩子;前夫死后,另嫁,又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难,苛捐杂税,还有地主盘剥。大堰河孩子多,生活更是艰难,她受尽煎熬,仅四十多岁就离开了人世。,写作背景,艾青出生时因母亲难产,算命先生说他会“克死父母”,因此他一出生就受家人歧视,被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁,在她精心爱抚下成长的。直到五岁才被领回家,仍然受家庭歧视,规定他不能叫父母为爸爸妈妈,而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里,对大堰河的爱远远超过了对父母的爱!因此他
5、“长大一点后,总想早点离开家庭”,18岁就离开了家。1933年1月,他23岁,在狱中他满怀深情写下了大堰河我的保姆。后来诗人在1953年和1973年两次回乡,都一往情深地去祭扫大堰河的墓。,(1-3)交代大堰河的悲苦身世以及我与大堰河的关系。 ( 追怀 痛悼),(4-8)回忆大堰河辛劳而又悲苦的一生,集中刻画大堰河勤劳、善良的品格。 (眷恋 感激),(9-11)写大堰河死后的悲凉和一家人的悲惨遭遇,诅咒和控诉了黑暗的社会现实。 (同情 控诉),(12-13)是诗人呈给大堰河的挽歌和赞美诗,抒发诗人对大堰河深情的怀念和由衷的赞美。 ( 赞颂 讴歌),对大堰河的赞美!,写作思路,读第节,思考: 1
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