[中学联盟]海南省海口市第十四中学高中历史必修一课件:5古代希腊民主政治.ppt
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1、,古代希腊民主政治,高中历史必修一第二单元第五课,一、古希腊文明的摇篮,人类文明的起源,大河文明,中国 印度 埃及 古巴比伦,中国 印度 埃及 古巴比伦,海洋文明,古希腊文明,内陆文明,玛雅文明,思考讨论:结合地图、材料,说明古希腊自然地理条件有何特点?zxxk,材料:“我们环绕着大海而居,如同青蛙环绕着水塘。”-柏拉图 “文明在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平原,小小的山谷和河流;这里没有大江巨川,没有开阔的平原流域;这里山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。”黑格尔历史哲学,探究一:雅典民主制产生的条件,古希腊地理环境对 古希腊政治生活有何影响?,古希腊地理环境特点:,(1)纵横的山
2、岭、交错的河流,(2)平原少、土地贫瘠,(3)天然良港、海岛 众多,(1)纵横的山岭和交错的河流,城邦的出现,城邦,b、概念:,a、建立时间:,基本特征:,公元前8世纪公元前6世纪,小国寡民,独立自主,一般以城市为中心,包括周边若干村落。,具有共同血缘和地域的公民团体,地理概念: 政治概念:,公民:祖籍本邦、拥有财产、自备武装的成年男性。,平原少、土地贫瘠,纵横的山岭和交错的河流,天然良港、海岛众多,地理环境,经济生活,思想文化,小国寡民,政治:利于公民直接参与政治,不适宜农业,需要发展海外贸易,海外贸易和 工商业发达,1、商业贸易形成自由、平等互利的氛围。 2、海洋文明的开放性,海外交往吸收
3、亚非先进文化。,是否能说希腊民主政治是由环境决定的?,1、多山地、多海岛的封闭性致使城邦的产生(政治),形成易于共同决策、直接参与的集体政治; 2、海洋文明的开放性,一方面推动商品经济的发展,易于形成自由、平等的氛围;另一方面,积极吸收外来先进文明。 3、工商业的发展,使得新兴工商业者追求民主的渴望更加强烈,社会矛盾愈加尖锐。 在这些因素的共同作用下,雅典的民主产生并发展了!,环境只是影响因素。决定因素在经济形态,雅典民主政治产生和发展的条件,1、自然条件多山、多岛、环海(间接条件) 2、经济条件商品经济。 3、文化因素亚非大河文明的滋养。 4、政治前提城邦体制。 5、原始社会(爱琴文明)民主
4、习惯的继承和发展。 6、工商业奴隶主阶层和平民的争取以及杰出政治家个人的政治智慧,表现为政治改革。Z,xxk,二、雅典民主政治的确立,探究二:雅典民主制的确立过程及内容,公民大会遗址,全体公民构成,每10天左右举行一次,公民大会,性质: 最高权力机关 职能:负责审议并决定军国大事 选举官员;立法等.,公民大会召开的情景,五百人会议,性质: 公民大会的常设附属机构 职能:处理公民大会闭会期间的日常事务,为大会提案并主持大会,落实大会决议。,各部落选举产生,轮流执政,性质:司法和监察机关 职能:审查公职人员资格 审理刑事和民事案件,陪审法庭,在30岁以上公民中抽签选出,共6000人组成,风雨中雅典
5、民主政治逐渐走向繁荣,伯利克里改革,梭伦改革,克里斯提尼改革,探究三:,材料1 “我们的政治制度之所以被称为民主 政治,是因为政权是在全国公民手中,而 不是在少数人手中。” 材料2 伯利克里:“在我们私人生活中,我们是自由和宽容的;但是在公家事务中,我们恪守法律,因为这种精神杜绝人治。” 材料3 妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外 ,公民内部轮流执政。 材料4 除十将军外,其余官职基本通过抽签的方式选出,每个人既是统治者,又是被统治者。,人民主权,法律至上,抽签选举,轮番而治,古代希腊民主政治的实质,材料一中的“全体人民”指哪些人?两段材料可以看出雅典民主制度的本质是什么?, “全体人民”是指
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