小学语文六上《第16课神奇的音箱》PPT课件(4).ppt
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,16 神奇的音箱,学习目标,1. 能快速阅读课文并了解课文大意。 2. 初步知道生态农业的好处。 3.神奇的音箱神奇在什么地方? 4.掌握课文中的说明方法及作用。,要求: 1、读准字音,读顺句子,标清自然段。 2、了解课文每一段所讲的内容。 3、神奇的音箱还有一个名字(学名)叫什么?,认读词语: 红艳艳 沈括 声频发生器 紫莹莹 控制 蹿得高 黄澄澄 系统 豌豆 虞美人 草莓 回 2,讨论: 神奇的音箱神奇在何处?请用笔勾画出有关句子.,“关于声音和植物的关系,古人早就有所发现。一千多年前的宋代,沈括在他的梦溪笔谈记载”,举例子,“在棉田里,棉花听了音箱里的声音特别高兴,苗蹿得高,叶子更绿”,举例子,“它跟我们家里的音箱差不多大小,四面都有扬声器,可以放在地里向四周发射声波。”,作比较,“这些声波听起来像长短不一、高低不同的风笛声,它可以扩张植物叶面的孔” ),打比方,拓展: 1、你对哪些农产品有意见,能提出改进意见吗? 2、你还希望有哪些生态农业的新成果?,谢谢!再见!,
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