[闫有理数的1节课件(共12张PPT).ppt
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1、,2.1有理数,教学过程: 1、数的起源,古代猎人打了一只老鹰,用数如何表示一只老鹰有了整数 zxxk,二人分一只西瓜,用数如何表示半只西瓜有了分数,货币购物,用数如何表示2元3角4分有了小数。,2、负数来源于生活,例1、2月3日,深圳气温零上150c,哈尔滨气温零下100c,若零上150c,用150c表示,那么零下100c 如何表示?,例2、我国有一座世界最高峰珠穆朗玛峰,高度比海平面高8848米,在新疆境内,还有一个吐鲁番盆地,高度比海平面低155米,若海平面的高度为零度,则它们的高度分别如何表示?,思考题:有没有比零小的数?,例、某班举行知识竞赛,评分标准是:答对一题加分,答 错一题扣分
2、,不回答得分;每个队的基本分均为分,四 个代表队答题情况如下表:学科网,扣10分,4、用正负数表示生活中意义相反的量 议一议:举一些生活中象 增加与减少, 升高与降低, 盈利与亏损, 零上与零下,收入与支出等实例。,3、正、负数的概念 像+5,+1 2,+ 等大于零的数,叫做正数。 它们都比零大。 像5,15, 等在正数前面加上“-”号的数叫做负数, 它们都比零小。 “0”既不是正数,也不是负数。 “0”具有中性特征,解 (1)扣20分记作-20分; (2)沿顺时针方向转12圈记作-12圈; (3) -003克表示乒乓球的质量低于标准质量003 克。,例1、(1)在知识竞赛中,如果用+10分表
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