小数的意义(主题图、例1).ppt
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1、小数的意义,小数的意义和性质,一、创设情境,揭示课题,问题:1. 对于小精灵提出的问题,你有什么想法吗? 预设:用复名数、分数或小数来表示。,2. 生活中,你见过哪些地方用到小数?,小结:在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果, 这时也常常用小数来表示。,一、创设情境,揭示课题,二、研究改写方法,探究小数意义,(一)初步探究一位小数的改写,问题:1. 把1米平均分成10份,你能用分数或小数表示出其中的1份吗?,2. 0.1表示什么意思?图中还有哪部分表示0.1?,监控:其中的一份用分数表示是 ;用小数表示就是0.1。,3. 0.1和 又有怎样的关系?,二、研究改写方法,探究小数意义,(
2、一)初步探究一位小数的改写,问题:4. 第2个红色箭头所指的刻度可以表示多少分米? 用分数和小数表示出它代表多少米。,5. 0.3和0.1有什么关系?,6. 第3个红色箭头所指的刻度呢?,小结:分母是10的分数可以写成一位小数,就是几个0.1。,巩固练习:,0.6,0.7,分数:,小数:,(一)初步探究一位小数的改写,二、研究改写方法,探究小数意义,问题:1. 把1米平均分成100份,其中的1份用分数怎样表示? 用小数怎样表示?,2. 第2个和第3个红色箭头所指的刻度用分数和小数分别 可以怎样表示?,小结:分母是100的分数可以写成两位小数,就是几个0.01。,( )m ( )m,( )m (
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