《争吵》课件 (2).ppt
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1、争吵,广东佛山南海狮山镇桃园小学 朱瑞仪,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级下册,复习:和时间赛跑一课你摘抄了哪些描写心理感受的词语?,忧伤 痛哭 哀痛 可怕 有一种说不出的滋味 (恐惧 寂寞 烦闷) 着急 悲伤 高兴 快乐 受益无穷,课文以争吵为题,谁和谁争吵?为什么争吵?,“我”安利柯 克莱谛,哪些自然段写“我”?哪些自然段写克莱谛?,默读争吵,划出每个自然段中描写心理感受的语句。,嫉妒(j d) 微笑 很不高兴 报复 气得脸都红了 很不安 气也全消了 很后悔 太丢脸 ,默读争吵, 划出每个自然段中描写心理感受的语句。,不是愤怒 而是悲哀 心里却想着父亲对我说过的话 心里有事
2、挨 独自 举起 微笑 温和 愣住 “再不吵架” 高高兴兴 把脸一沉,从以上的语句中,你对他们有什么认识?,我觉得“我”安利柯,是一个的人。 我觉得克莱谛是一个的人。,读了这篇文章,从安利柯和克莱谛的争吵中,你想起自己和同学、朋友类似的事情了吗?说一说,写下来。,我和也发生过像安利柯和克莱谛争吵的事情。那一次,我要把“父亲”说的话抄下来,再体会体会。,既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺! 我觉得安利柯的父亲,真因为,好书推荐:,争吵这篇课文,选自意大利的作家亚米契斯写的爱的教育。 爱的教育原名一名意大利小学生的日记,是通过埃德亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说,以一个三年级男孩安利柯的眼光,讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感,全书共100篇文章,包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小,实则不凡的人物形象,在读者心中荡起一阵阵情感的波澜,使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。,
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