《卫星比武》课件8.ppt
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1、9.卫星比武,何艳丽,兴隆台锡伯族九年一贯制学校,一.初读课文: 1.请同学们轻声自由朗读课文,要求读准字音,不添字、漏字。 2.轻声读课文的同时,标出本课生字,标出自然段序号。 3.思考问题:课文向大家介绍了什么?,8,二.检查生字掌握情况: 培 训 营 侦 察 资 某 矿 藏 豪,回答问题:课文向大家介绍了什么?,这篇课文向大家介绍了侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星、资源卫星等各式各样卫星的特点与作用,告诉我们在今科学技术革命的浪潮里,各种卫星各显神通,为人类做出了人类巨大的贡献.,三.学习新课: 1.通过读课文,你知道了几种卫星? 2.谁来说一说课文通过什么形式介绍卫星的? 3.解
2、说员阿姨的话应该用什么样的语气来读?,4. 第四自然段讲了什么?请画出表示卫星特点和功能的句子。 填写下表:,本段中主要运用了什么修辞方法?这样写有什么好处?,5.归纳学法 读课文找词语填表格 按照这种方法小组讨论学习59自然段。,四.感悟、品读:,老师有几句体会比较深的句子,下面请大家来和我共同体会: (1) 垂直上升的火箭开始拐弯,宛如 一条白龙在长空飞行。 “宛如”这个词是什么意思,它能换成什么词? 这个句子运用什么修辞手法?把什么比作什么?,(2)它十分得意地说:“我能看到士兵在营房里走动,人们在树荫下歇息;还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上、推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。”,“
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