072--田其中--课件--比例的意义和基本性质(六下).ppt
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1、西师版六年级下,2、求下面各比的比值,你发现了什么?,1216,4.52.7,=,18 : 24,1216,18 : 24,=6,观察上表,你发现什么?,32,1.5,96,1.5,32,96,23,69,23,69,比较上面两面国旗各自的长和宽, 你有什么发现?,2.41.6,6040,2.41.6,6040,32,96,23,69,2.41.6,6040,表示两个比相等的式子叫做比例。,怎样判断两个比能不能组成比例?,判断两个比能不能组成比例,要看它们的 。,32,96,可以写成,比值是否相等,判断下面的两个比能不能组成比例,924 38,=,924 和 38,=,和,3 2,9 6,外项
2、,内项,将上面4个比例中的两个外项和两个 内项分别相乘,你能发现什么?,两个外项的积等于两个内项的积。,比例的基本性质:,26=12,26=34,34=12,在比例里,,26,34,分子和分母交叉相乘,2 : 3 = 4 : 6,应用比例的基本性质,判断下面两个比能不能组成比例。,48 和 3.55,0.9:0.3和 155,不能组成比例,能组成比例,1.判断。 (1)表示两个数相除的关系是比,有两项。 ( ) (2)比例是一个等式,表示两个比相等的关系,有四项。 ( ),巩固练习,6,25,5,30,17,a,b,9,1.如果29=36,那么 2 : 6=( ):( ), 9:( )=( ):( ), ( ):( )= ( ):( ) 2.下面四个数可以组成比例吗?把组成的比例写出来,你能写出几个不同的比例。 2,3,4和6,拓展练习,3 : 9,3 6 : 2,6 3 : 2,练习十一第2题,独立作业:,
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