《囚绿记》 (2).ppt
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1、你喜欢绿色吗? 我们应该怎么对待绿色?,陆蠡,学习目标:,1、读一读 2、画一画 3、说一说 4、赏一赏,朗读课文,圈点批注,1、用“.”圈出文中生字、难字; 2、用“O”在段首圈写出段落序号; 3、用“”在文中画出直接描写常春藤的语句; 4、用“【】”在文中批注表现常春藤特点的内容。,蠡 嵌 瞥 涸辙 暇 茎 淅沥 猗郁 蕈菌 揠苗助长,h,pi,qin,l,xi,jng,y,x l,xn,y,l,你圈点这些词了吗?会读吗?,了截:,直截。,涸辙:,干涸的车辙。,急不暇择:,因着急而没时间选择。,婆娑:,盘旋舞动的样子 枝叶扶疏的样子 眼泪下滴的样子。,你理解这些词的意思吗?,猗郁:,茂盛的
2、样子,解题: 本文题目“囚绿记”作何解释,“囚绿”是怎么回事?作者为什么“囚绿”?,1、题目为“囚绿记”,课文中哪几段是写“囚绿”?“囚绿”之前、之后主要写了哪些内容?,请同学们逐段找出文中直接描写常春藤被囚之前、之后生长状况的句子,并说说表现了它什么样的特点。,绿藤被囚后尖端总是朝着窗外的方向,这说明了什么?,在文中隐约交代了当时的写作背景,请在预习的基础上,再次快速扫描课文,找出关于这些背景的语句。,社会背景,作者简介:,陆蠡(19081942)原名陆圣泉,浙江天台人。现代散文作家、翻译家,而且是宁死不屈的抗日烈士。作品有散文诗集海星,散文集竹刀和囚绿记,译文有俄国屠格涅夫的罗亭烟等。太平
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