我的叔叔于勒(祝月琴).ppt
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1、生活是一部由金钱开动的机器。 巴尔扎克,你的金钱保障了你的地位。 福楼拜,在资本主义社会里,人们都在酬金的独裁下,跪倒在金犊偶像前。 莫泊桑,我的叔叔, 莫泊桑,于勒,银川十三中 祝月琴,作者简介,莫泊桑(1850-1893),是十九世纪后半期法国著名的批判现实主义作家。 主要作品有羊脂球一生、项链、 漂亮朋友等。,莫泊桑,“短篇小说之王”,我的叔叔于勒,莫泊桑,前提测评,1、小说的三要素是什么?最主要的是什么?,2、小说的情节由 、 和构成。,、描写人物的方法有、 、 _和心理描写。,我的叔叔于勒,莫泊桑,学习目标,1、根据情节的发展,抓住人物的神情、语言和动作来揭示人物的内心世界,分析人物
2、性格形成的原因。 2、根据菲利普夫妇对于勒态度的变化,归纳文章的主旨。,拮据 煞白 撬开 阔绰 牡蛎 褴褛 栈桥 诧异,ji sh qio chu l ln l zhn ch,检查预习:识记字词,与日俱增 十拿九稳 衣冠楚楚 郑重其事 莫名其妙 狼狈不堪,积累:说出出自本文的成语(5个),2. 文中有哪些人物?他们之间是什么关系?,快速浏览课文,思考:,1、小说讲了一个怎样的故事?,3. 划出全家人对于勒不同评价的句段。, ,喜读来信,热切盼望,同 情 叔 叔,学做贵族,惊 慌 失 措,速读课文 把握情节,人物关系,于勒,“我”,菲利普夫妇,(父子),(叔侄),(兄弟),菲利普夫妇于勒态度的变
3、化,于勒:挥霍家产-经商发财-衰败穷困 (穷) (富) (穷),菲利普夫妇:恐怖惧怕-奉为福星-恐怖仇恨 (赶) (盼、赞) (躲),探究情节,结合课后练习一,说说谁是主人公?想一想:,小说是通过塑造人物形象来反映社会生活的。因此,判定作品中某一人物是不是主人公,关键看这一人物形象是否体现了作者的创作意图和作品所表现的主题思想。,主人公是菲利普夫妇?于勒?约瑟夫?,探究人物,菲利普夫妇对于勒的评价,坏蛋 流氓 无赖 分文不值,正直 有良心 好心 有办法的人 救星,小子 家伙 老流氓 贼 讨饭的,贫,富,贫,探究人物,爱慕虚荣、冷酷自私、唯利是图 金钱至上、贪婪虚伪、反复无常的底层小市民,菲利普
4、夫妇是一对什么样的人? (体味人物的语言、动作、神态等描写的作用),我们一家每周日都要到海边栈桥散步,父亲还总说一句永不变更的话:“唉!如果于勒竟在这只船上,那该有多好啊!”究竟有多好呢?他们为什么如此热切的盼望于勒归来?,可以改变我们家拮据的生活:可以让姐姐们有个好归宿;可以让母亲不再痛苦 ,还可以实现父母拟定的上千种计划过上幸福的生活。,探究问题:,于勒=,当真遇见于勒时,为什么又像躲瘟疫似的躲开了?,直接原因: 菲利普夫妇只认识钱,而于勒又沦落为穷人 根本原因: 资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系,致使维系亲情关系的纽带断了,问题:,世 态 炎 凉,十年思盼,天涯咫尺,同胞好似摇钱树
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