扇形统计图_练习课.ppt
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1、扇形统计图练习课,复习:,1、扇形统计图的特点:,(1)、圆代表总体;,(2)、扇形代表总体中的不同部分;,(3)、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.,2、各个扇形所占的百分数之和为1;,3、在不同的统计图中,不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。,一、复习回顾:,1、常用的统计图有( )统计图,( )统计图,( )统计图。,2、如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用( )统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用( )统计图表示。,3、为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况,可以把月平均气温制成( )
2、统计图。,4、如果要表示各种数量的增减变化情况,选( )统计图比较合适;如果要表示各部分与总数之间的关系,选( )统计图比较合适。,5、要统计某学校各年级的人数,可以选用( )统计图。,6、要反映某食品中各种营养成份的含量,最好选用( )统计图。,7、用统计表表示的数量,还可以用( )来表示。,8、条形统计图是用( )表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的( ),然后把这些( )按照一定的顺序排列起来。从条形统计图里很容易看出( )。,9、扇形统计图是用整个圆表示( ),用圆内各个扇形的大小表示( )。,3.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适? A.人离不开水,成年人每天体内47%的水
3、靠喝水获得,39%来自食物含的水,14%来自体内氧化时释放出来的水。 B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。 看电视 打球 听音乐 看小说 其他 人数 80 68 74 56 23 C.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 身高/cm 125 129 135 140 150 153 A用( )统计图 B用( )统计图 C用( )统计图,1.如图,如果用整个图表示总体,那么扇形_表示总体的 , 扇形_表示总体的 .,练一练:,2.红星村今年对农田秋季播种作物如图规划,且只种植这三种农作物,则该村种植的大麦占种植所有农作物的_%
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