《孙权劝学》参考课件3.ppt
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1、滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江楮上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中,曹操,孙权,刘备,孙权劝学,学习目标:,1、了解作者及主要人物。 2、能熟练朗读课文。 3、结合课下注释理解文言字词。,理解题目,孙权,字仲谋,三国时吴国的国君。本文写的是孙权劝说吕蒙(三国时吴国的名将)要浏览群书,广泛学习的事。,孙权:,字仲谋,自称为春秋时大军事家孙武之后,曾与刘备联合大破曹军,获赤壁之捷。三国时吴国的创建者。,孙 权,鲁 肃,吕 蒙,孙权劝学选自资治通鉴资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史
2、事。,司马光,字君实,陕州夏县人,北宋政治、史学家。,初读课文,注意下列字词的读音:,吕蒙,卿,当 涂,邪 涉 遂 更,geng,即,mng,qng,t,dng,y,j,熟读课文,1、注意字音 2、注意停顿 3、注意语气,理解文意:,1、参考注释,疏通课文,作出批注,划出读不懂的句子。 2、质疑,共同讨论,课文注释补充,谓曰:对说。 掌事:掌管国家大事。 但:只不过。 多务:事务繁多。 孰若:与相比如何。 遂:于是,蒙辞以军中多务。,注意下列句子中出现的倒装现象和句子成分省略现象:,应理解为:“蒙以军中多务辞,以:拿,用,介词。,孰若孤?,哪一个比得上我(处理的事务多)呢?,文言翻译五字法:,
3、友情提示,留:国号、年号、地名、人名、官 名、书名。,替:用现代汉语词替换古代文言词。,调:调整句子次序,使之符合现代汉语的说法。,补:补充出句中省略的内容。,删:删去没有实在意义的词。,课前检测:,解释词语: 1、但当涉猎 2、见往事耳 3、以:蒙辞以军中多务 自以为大有所益 4、见:见往事耳 大兄何见事之晚乎 5、理解成语:吴下阿蒙:缺少学识和文采的人 士别三日,刮目相待:指别人已有显著进步,不能再用老眼光看待。,理解句子:,1、孤岂欲卿治经为博士邪 2、士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎 3、卿今者才略,非复吴下阿蒙,重读课文:,1、概括文章内容。(紧扣“学”) 2、详写的是什么情
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