【工作总结】骨干科学教师研修班培训总结报告范文[1].docx
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2、养,开拓教师的发展视 野,转变教师的科学教育观念,培养教师的科研能力,提升教 师辅导学生开展探索性、研究性学习和科技创新活动的能力, 第 2 页 为青少年科技教育事业更加蓬勃的发展奠定坚实基础。 2培训方式和内容:专家讲座、模拟学习、案例分析、问题 探究等培训方法交叉使用,培训重在创设情境,促使教师在与 他人充分互动的过程中,积极参与相关问题的界定、分析与解 决。按以下七个学科:数学、物理与工程、化学、生物、计算 机、地球与空间、环境科学来设立班,一个学科一个班,共计 七个班,每班参训学员 30 人左右。 3项目支持:中国科协“科教合作”共建中学教师专业发 展支持系统项目,该项目由中国科协、华
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