10、杨氏之子.ppt
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1、10、杨氏之子,古人云:有朋自远方来,不亦乐乎?,孔子曰:三人行,必有我师焉。,文言文是中国的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称“之乎者也”。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为了能在“一卷”竹简上记下更多的事情,就需要将不重要的字删掉。可以说“文言文”是世界上最早的文字记录“压缩”格式。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。,“杨氏之子”是什么意思?,姓杨的人家的儿子。,学习目的:,1、流利地朗读课文,参考课文下
2、面的注释,理解每个句子的意思。 2、理解课文,体会杨氏之子的机智聪慧和他的回答的巧妙之处。 3、学会6个生字,背诵并默写课文。,我们来一起学习生字新词:,梁国(ling)聪慧(hu)造诣(y) 乃至(ni) 名曰(yu) 家禽( qn) 为 wi 应 yng,杨氏之子 梁国杨氏子九岁,甚聪惠(hu)。 孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为 设果,果有杨梅。孔指以示儿曰(yu): “此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔 雀是夫子家禽(qn)。”(请划分节奏),wi,yng,y,杨氏之子 梁国 杨氏子 九岁,甚 聪惠(hu)。 孔君平 诣其父,父 不在,乃 呼儿出。 为 设果,果 有杨梅。孔 指以 示
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