《想飞的乌龟》.ppt
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1、11愿望,猜谜语,身穿硬壳袍, 缩头又缩脑。 水里四脚划, 岸上慢慢爬。,答案:,我想,想飞的乌龟,教学目标,1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、会认本课12个生字。 3、会写本课7个生字。,比读书(第一次先学后教),1、自由读课文,标出自然段,圈画出本课生字。 2、听老师读课文,注意字音。 3、比读课文,谁是朗读小能手。,从前,有一只乌龟。 一天,乌龟听见一群小鸟在喊:“我们走吧!我们快走吧!” 乌龟问:“你们要去哪儿?” 小鸟说:“我们要去一个很美丽的地方。” 乌龟问:“我能和你们一起去吗?” 小鸟说:“可你不会飞啊!”乌龟很伤心。,1,2,3,4,5,6,小鸟想出了一个办法。他们让
2、乌龟叼着一根棍 子,两只小鸟叼着棍子的两端。于是,小鸟带着乌 龟飞起来了。,乌龟很高兴,他喜欢飞的感觉。小鸟越飞越高,白云在乌龟身边飘着,风儿从他耳边吹过。下面是绿色的田野,蓝色的小河,地上的房子都变得很小很小。乌龟开心极了,忍不住喊起来:“太美了!啊”,乌龟从天上掉下来了!他重重地掉在地上,光 滑的壳上摔出了好多裂纹. 从此以后,乌龟的壳就成了现在的样子。,7,8,9,10,我是朗读小能手,比认字(第二次先学后教),1、借助拼音,自由读词语。 2、去拼音读词语。 3、认读生字。,两端,感觉,伤心,高兴,棍子,重重地,田野,裂纹,忍不住,摔坏,叼着,乌龟,掉下,重要,想法,一根,端,感,野,重
3、,忍,摔,叼,裂,根,龟,棍,于,纹,听,吧,想,法,掉,要,比写字(第三次先学后教),1、认识生字宝宝,给生字宝宝组词、扩句。 2、观察生字宝宝占格位置,一起书空。 3、比一比谁是写字小能手。(握笔:老大老二对对齐,中间留一条缝隙,老三下面来帮忙,老四老五往里藏。),学 写 字,要,写这个字时, 上半部分要为 下半部分留出 足够的地方。,重,想,写这个字时, 上半部分要为 下半部分留出 足够的地方。,听,吧,法,掉,1、小乌龟重 ( )重地掉在了地上 2、失败了没关系,我们可以重( )新 开始。 3、这件事情很重( )要。 4、请你重( )复我说的话。,zhn,chn,zhn,chn,重,z
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