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1、第 1 页 2018 少先队活动计划书四篇 特征码 vlvbupgPBnkjhPGtndJI 【篇一】 新的一学期,我将以提高学生的成绩,在活动中教育,让 家长放心的宗旨教育培养学生,特制定出班级少先队工作计划: 一、指导思想 坚持爱国主义教育,构建和实施德育整体建设工程,全面 落实要求,大力加强少年儿童思想道德教育,增强班队建设, 透过丰富多彩的班队活动,培养学生潜力,为少先队员的健康 成长和素质教育的全面推进服务,扎实工作,奋发有为,努力 开拓少先队工作新局面。 二、工作目标 1。加强队伍建设。选拨中队委成员,建立好以中队长、副 中队长等干部为主的少先队组织网络、明确职责、合理分工。 每月
2、定期开展中队委例会,及时改善和反馈工作,加强少先队 理论和研究,激发少先队工作创造力。 第 2 页 2。加强阵地建设。进一步抓好值周中队、黑板报等阵地的 建设和管理,黑板报实行一期一评比,值周中队实行一月一评 比,对全体队员进行思想教育和潜力培养,充分发挥育人作用。 3。落实养成教育。规范学生日常行为,着重从生活自理、 家务劳动、生活俭朴、吃苦耐劳和孝敬父母、尊敬老师、友爱 同学等最基础的规范做起,贯穿于队员日常生活、学习、游玩、 待人接物等各个方面。 4。培养少先队员的创新精神,开展巧手制作活动。开积开 展各类兴趣小组,充分发挥队员的用心性、主动性和创造性。 把创新精神和动手潜力结合起来,进
3、而提高综合素质。 5。多渠道多途径对学生进行教育。教育和培养少年儿童是 一项由家庭、社会、学校共同参与的系统工程,中队部将根据 少先队员特点,发挥其广泛联系社会的优势,当好少年儿童与 学校、家庭、社会的纽带,构成学校、家庭、社会合力,为少 先队员的健康成长创造良好的社会环境。 6。弘扬中华民族的优秀文化,继续做好队报、队刊的宣传、 征订、学习计划,促进少行队文化建设。 三、常规活动 1 每组轮流值周,一月一评比,选出优秀值周中队和优秀 值周队员。 2。每周一次的队会活动,各中队务必切实上好队会活动课, 第 3 页 组织和开展生动活泼的队会活动,定期举办少先队中队主题活 动。 3。继续开展养成教
4、育。 4。一学期举办三次黑板报。 5、完成学校安排的各类临时性任务。 【篇二】 一、指导思想: 以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五 次少代会精神为指导围绕上级工作部署,深化青少年思想道德 儿童,发挥少先队的特有功能,以体验教育、雏鹰争星等活动 为途径,有计划有创新地开展贴合学校实际的、贴合少年儿童 身心特点的教育活动,使少先队员更好地掌握交际潜力、学习 潜力、生活潜力,成为幸福生活并能创造幸福的人。 二、工作思路 转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践报 告,体验为主,讲求实效。 三、工作要点: (一)加强少先队基础建设 1。加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘
5、请家长 社会各界人士为校外少先队辅导员,用心挖掘社会资源,开拓 少先队员的学习、活动的空间,让队员能够有更多的机会锻炼 自我,展示自我,增强实践潜力。 第 4 页 2。加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的 培训工作,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。 组织班队干部培训,建全队委学习、交流制度。选拔有职责心 的队员组成红领巾礼貌礼仪监督岗、国旗护卫队,努力让更多 的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。 (二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。 1。建好红领巾广播台。确保硬件过关,培训好播音员,使 得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。 2。建好红领巾校园文化宣传栏。及时
6、更换资料,营造优雅、 活泼、趣味与知识并存的文化氛围。 (三)坚持不懈做好各项常规工作。 1。抓好队员的礼貌礼仪、思想道德教育教育。透过红领巾 礼貌礼仪监督岗每日进行的检查督促,透过定期的专题活动、 十星学生的评比,使得队员拥有高尚的思想道德情操,自觉养 成良好言行习惯,争做小绅士、小淑女。 2。抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范 进行的检查,对每周一次的中队活动的开展状况进行抽查,每 月进行中队阵地建设评比,对辅导员各项工作的落实状况进行 考核、调查,评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。 3。抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持 人的选拔、培训,做好演讲稿件审核,以
7、确保高质量完成升旗 仪式。 第 5 页 4。抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评 定相结合,以雏鹰争星为载体,结合学校各类教育活动,利用 班队活动,对学生进行综合素质评价,使各类教育活动既有 “星”可循又能自主创新,既要简化和规范雏鹰争星活动的操 作顺序,又要使雏鹰争星活动落到实处,一如既往地按年级段 完成争星活动,持续雏鹰争星活动良性发展。 (四) 、加强少先队理论研究。 1。开展少先队专题论文评比,进行优秀少先队活动案例评 比,鼓励并组织辅导员进行 投稿、参赛。 2。开展“辅导员”专题经验交流会。 3。开展队活动方案评比,开展班队活动课的观摩评比。 (五) 、开展一系列学生欢迎
8、的少先队活动。 【篇三】 一、指导思想 本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导, 在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,结合本校的 实际状况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训, 以培养队员的创新精神和实践潜力,规范队员的行为习惯,构 成和谐的校园文化为核心资料,全面推进素质教育。以公民道 德建设实施纲要为指导,以安全教育、爱国教育、养成教育为 主线,以少先队活动为载体,有计划地开展贴合学校实际的、 第 6 页 贴合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少 先队工作推上一个新的台阶。 工作目标:学会生存、学会服务、学会实践、学会创新 二、工作口号:星星火炬,
9、代代相传 三、主要工作: 1、引导学生总结回顾暑假生活状况,启发学生为迎接新学 期的到来做好新的准备。 2、结合“教师节“中秋节“国庆节“建队日“几个重大节日 开展富有新意的活动,加强队员思想教育, ,唱响爱国主义主旋 律,倡导尊师爱师好风尚,多渠道教育学生“告别陋习,争做礼 貌好少年“。 3、抓好常规活动,规范管理。完善大队制度,建立各级各 类薄册,使大队工作更加制度化、规范化,做到活动有安排, 过程有记载,最后有评比;充分发挥红领巾自理岗监督和管理 作用,定期培训,每周总结;开展榜样教育活动,坚持光荣升 旗手制度。深化红领巾读书读报活动,关爱他人,维护校园环 境卫生,养成讲卫生的好习惯。
10、4、加强少先队组织建设。召开新一届少代会,民主选举成 立新一届大队委,选拔新一届大队委,选拔有潜力,有魄力的 队员担任大队委,为全体队员服务。贯彻“全童入队“组织原则, 普及入队前少先队基础知识,做到“十知三会“。 5、充分利用和管理好少先队各个活动阵地。定期办好学校 第 7 页 宣传栏和班级黑板报,管理好各个队室和活动室。 6、进行法制教育,加强学生法制观念,提高自我保护意识。 五、具体工作(活动)安排: 九月份 1、开学典礼,认真总结暑假学习和生活状况对新学期提出 新的要求。 2。大、中队干部换届改选及培训工作 3。大、中、小队干部会议,制定工作计划。 4、组建新一届服务队。 5、庆祝第
11、29 个教师节,欢度中秋佳节。 6、深入进行学生养成教育,规范学生行为,号召学生“告 别陋习,成为礼貌好少年“。 十月份 1、召开纪念建国 64 周年大会,各中队召开以”祖国发展 我成长”主题班队会。 2、对一年级小同学进行“十知三会”入队前教育。 3、开展以“预防近视珍爱光明”为主题的科学护眼教育活 动。 (1)组织各中队开展“预防近视珍爱光明”为主题的科学 护眼知识讲座 十一月份 第 8 页 1、开展“关爱农村留守儿童见行动“活动。 2、开展以“预防近视珍爱光明”为主题的眼保分健操抽测 比赛。 十二月份 1、开展“民族精神代代传”歌咏比赛。 2、开展法制教育活动。 元月份 1、进入期末复习
12、阶段。 2、少先队工作总结 3、资料归档 【篇四】 一、指导思想: 本学期在校领导的统一部署下,以政教处工作计划为指针, 以培养道德习惯和人文素养为重点,以各类活动为载体,以团 队的基础组织建设为抓手,透过深化少先队品牌活动,加强少 先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素质,以昂扬的斗 志投入新学期的学习与工作中,全面推进我校的少先队工作, 开创我校少先队工作的新局面,为我校教育教学水平的稳步提 高保驾护航。 二、工作目标: 1、认真学习、领会全国少代会的精神,切实把加强少年儿 童思想道德教育工作落到实处。 第 9 页 2、遵循少年儿童的成长规律的同时,结合我校学生的学习 行为、礼仪习惯与优
13、越的学习环境不相吻合的实际状况,一是 要发挥少先队的优势,强化少先队组织教育,开展丰富多彩的 教育活动,提高队员的综合素质;二是要关注少年儿童的身心 健康成长,努力提高他们的思想道德素质,科学文化素质和身 心健康素质。 3、结合重大的节日、纪念日,透过有针对性的教育资料、 实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动,把基本 做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志,成为他们内 在的品质。 4、面向社会,注重体验,与家长、社会、新课程改革相结 合,充分利用多种教育资源,为少年儿童创造更为广阔的成长 舞台。倾听少年儿童的心声,关注少年儿童的成长,满足少年 儿童的心理需求。 三、具体措施: (
14、一)加强少先队队伍建设,发挥指导者和引路人的作用 1、本学期少先大队将公开民主竞聘大队委成员,对大队委 成员进行具体分工,明确大队委的职责,组织卫生、纪律督导 队,每一天对校园进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作 用,在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的潜力。 2、定期开展对班干部的培养,使之成为班级管理有力助手。 班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理 第 10 页 的骨干力量,班主任要敢于放手班级工作,加强指导和培养, 让班干部组织班级活动,安排班级事务。 (二)加强中队队伍的建设,发挥班级是德育工作的主阵地 作用,确保少先队工作的稳步推进。 1、利用班主任会议组织各
15、班辅导员进行理论学习,坚持以 鲜活的活动引导学生,切实提高业务技能和育人水平,准确把 握新时期学校青少年的成长规律和现实要求,不断加强少先队 工作的针对性、系统性和实效性。 2、注重提高辅导员的自身修养,以自我高尚的人格来感染 学生、塑造学生。让他们在榜样的力量下从小就养成礼貌礼貌、 诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品 质。个性是对于一年级的新生,督促班主任从学生入学的第一 时刻就开始基础礼貌习惯教育。 3、完善新学期少先队工作的组织和活动制度,强化常规工 作的检查、评比制度,做好每学期“优秀中队” 、 “礼貌中队” 的评比。加强红领巾监督岗的检查力度,调动学生用心性及自
16、我管理意识,树立良好的学风和校风。 (三)加大力度,常抓不懈,开展多项教育活动。 1、养成教育。各中队组织学生学习,加强礼仪教育与训练, 以建立优秀班群众和礼貌中队为载体,并以“礼貌礼仪我能行” 为主题,以“三管六不” , “三别四带”为重点,以学生礼貌礼 仪教育为突破口,加强学生行为习惯的养成教育,着重培养学 第 11 页 生良好的行为习惯。指导和督促各中队开展好每周一次的中队 主题班队会等。 “三管六不”:管住自我的嘴,不说脏话、粗话;管住自我 的手,不乱涂乱画,不攀摘花草,不乱扔杂物;管住自我的脚, 不追逐奔跑,不践踏草坪。 “三别”:即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别; “四带”:即
17、把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带 给长辈、把谦让带向社会。 2、安全教育 深化拓展安全教育,开展预防少年儿童意外伤害,保护少 年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传,讲明道理,学习 自护知识、消防知识、交通知识,并在各班用心开展争创“平 安班级”的活动,在活动中培训安全知识和安全技能,增强安 全防范意识,杜绝重大事故的发生。 3、开展社会实践活动。 利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、等节日活动,开 展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源,精心 组织各种纪念活动,引导学生参加力所能及的社会实践和社区 公益活动,让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。 4、发挥少先队活动阵地的作用 少先队要在校园文化建设中发挥用心作用。以大队部,红 领巾为活动阵地,充分利用校园广播站的宣传作用,用心开展 第 12 页 各类教育实践活动,营造良好的班级、年级、学校教育的舆论 和氛围,并大力宣传学生中的好人好事,为全体少先队员树立 一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样,透过榜样引导学习 先进,养成良好的行为习惯。搞好班级文化建设,建立班级荣 誉角等栏目,引导学生做好班级的净化、绿化、美化,使班级 成为学生学习生活的乐园,从而给更多的学生带给一个岗位, 锻炼一种潜力,构成一个习惯,促进良好校园文化的构成。
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