《数豆子》教学课件.ppt
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1、数豆子,北师大版一年级数学下册,抓一把豆子,估计一下有多少粒?,十,二十,二十八。原来只有二十八粒呀!,十,二十,二十二。我估得差不多。,怎么拨,怎么写?,1,2,3,1,2,4,5,6,7,8,2,8,右边的8在个位上, 表示8个一。,左边的2在十位上, 表示2个十。,2,2,这两个“2”的意义一样吗?,表示两个一,表示两个十,每根小棒是10根,3捆是多少?,0,3,从右边起第一位是个位,第二位是十位。 有几个十在十位上写几,个位没有写0。,4,2,读作: 二 十 四,写作:,我买了24枝铅笔。,5,3,_ 个十,_个一, 合起来是_。,5,3,35,写一写,读一读。,9,7,九十七,写一写
2、,读一读。,9,8,九十八,写一写,读一读。,9,9,九十九,写一写,读一读。,读作: _,写作:,0,0,一百,1,0,1,从右边起第一位是个位, 第二位是十位, 第三位是百位。,0,归纳总结,1.不同数位上的数表示的意义不同。,百位上有几个珠子,就对应数字几,表示几个百; 十位上有几个珠子,就对应数字几,表示几个十; 个位上有几个珠子,就对应数字几,表示几个一。,2.写数时,对照相应的数位,从高位写起,哪一位上一个计数单位也没有,就写0占位,但一个数的最高位不能是0。,归纳总结,3.读数时,从最高位读起,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。 末尾有0都不读。,归纳总结
3、,写一写,读一读。,读作: _,写作:,五十四,5,4,读作: _,写作:,六十七,6,7,写一写,读一读。,读作: _,写作:,5,0,五十,写一写,读一读。,读作: _,写作:,4,0,四十,写一写,读一读。,每条代表1个十,共20,再摆8个方木块,合在一起就是28。,每个大圆片代表1个十,共20,再摆8个小圆片,合在一起表示28。,28的组成,用实物表示34,34是由3个十和4个一组成的。,归纳总结,整十数是由几个十组成的;,不是整十数的两位数是由几个十和几个一组成的。,“95”这个数的最高位是( )。,A 十位,B 百位,C 个位,A,由7个十和2个一 组成的数是( ),选择,D,本课总结,能正确的数出100以内的数,会读、写100以内的数。,
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